Os discursos de profissionais da saúde acerca do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

dc.citation.epage229pt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.citation.spage222pt_BR
dc.citation.volume3pt_BR
dc.creatorPASCOAL, Paulo Henrique Almeida
dc.creatorLIMA, Maria Lúcia Chaves
dc.creatorCRUZ, Bruna de Almeida
dc.creatorSILVA, Jéssica Modinne de Souza e
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5901213275424067pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2883065146680171pt_BR
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dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/pt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/pt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/pt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0003-0166-0919pt_BR
dc.date.accessioned2023-09-11T14:09:18Z
dc.date.available2023-09-11T14:09:18Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractThe present article aims to present the discourse of health professionals on Attention Deficit Disorder with Hyperactivity (ADDH). For this, a conversation was held with professionals of a project of health of the child and adolescent of a university hospital in Belém, state of Pará, Brazil. The choice of the conversation wheel was the opportunity to produce an open dialogue, extracting more information from the participants, placing them in the position of protagonist in the exchange of knowledge. The results obtained point to a medicalization of the learning problems, since the evaluation criteria in the service, still based on DSM IV, are seen as the main means for the diagnosis of ADDH. ADDH is seen by the participating professionals as a neurological disorder, but differ regarding the use of methylphenidate for the treatment of this pathology. Thus, knowing the discourses of health professionals in relation to ADDH is relevant to identify the medicalization of education in progress and, thus, develop strategies of resistance to this process.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.description.resumoO presente artigo visa apresentar o discurso dos profissionais da saúde acerca do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Para isto, recorri a uma roda de conversa com uma psicóloga, uma pediatra, uma geneticista e uma neuropediatra do Serviço Caminhar do Hospital Universitário Bettina Ferro de Souza. A escolha pela roda de conversa se deu pela oportunidade de produzir um diálogo aberto, extraindo mais informações dos participantes, colocando os mesmos na posição de protagonista na troca de conhecimentos. Os resultados obtidos apontam para uma medicalização dos problemas de aprendizagem, uma vez que os critérios de avaliação dentro do Serviço Caminhar, baseados no DSM IV, são vistos como principal meio para a produção do diagnóstico de TDAH. O TDAH é visto pelos dos profissionais da saúde do Caminhar como sendo uma patologia de ordem neurológica, mas as profissionais divergem quanto ao uso do metilfenidato para o tratamento dessa patologia. Dessa forma, analiso que as informações contidas neste artigo foram importantes para conhecer os discursos dos profissionais da saúde do Serviço Caminhar e seus posicionamentos com relação ao TDAH, tornando-se um estudo relevante para a discussão sobre a medicalização da educação em um centro de referência no Pará que é o Hospital Bettina Ferro de Souza.pt_BR
dc.identifier.citationPASCOAL, Paulo Henrique Almeida et al. Os discursos de profissionais da saúde acerca do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Saúde em Redes, online, v. 3, n. 3, 2017. DOI: https://doi.org/10.18310/2446-4813.2017v3n3p222-229. Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/15921. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.doi10.18310/2446-4813.2017v3n3p222-229pt_BR
dc.identifier.issn2446-4813pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/15921
dc.languageporpt_BR
dc.publisherAssociação Brasileira da Rede UNIDApt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.relation.ispartofSaúde em Redespt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt_BR*
dc.source.urihttp://revista.redeunida.org.br/ojs/index.php/rede-unida/article/view/861pt_BR
dc.subjectTranstorno de Déficit de Atenção e Hiperatividadept_BR
dc.subjectMedicalizaçãopt_BR
dc.subjectMetilfenidatopt_BR
dc.subjectAttention Deficit Disorder with Hyperactivityen
dc.subjectMedicalizationen
dc.subjectMethylphenidateen
dc.titleOs discursos de profissionais da saúde acerca do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)pt_BR
dc.title.alternativeThe discourse of healthcare providers about attention and hypertability deficit disorder (ADHD)en
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR

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