Educação republicana sob a ótica de José Veríssimo

Carregando...
Imagem de Miniatura

Data

2010

Título da Revista

ISSN da Revista

Título de Volume

item.page.theme

Editora(s)

Tipo de acesso

Acesso Abertoaccess-logo

Contido em

Citação

ARAÚJO, Sônia Maria da Silva. Educação republicana sob a ótica de José Veríssimo. Educar em Revista, Curitiba, n. spe 2, p. 303-318, 2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/er/nspe2/19.pdf>. Acesso em: 11 maio 2015. <http://dx.doi.org/10.1590/S0104-40602010000500019>.

DOI

Este artigo vincula-se aos estudos sobre o pensamento educacional no Brasil. Abordamos as interpretações de José Veríssimo sobre os problemas nacionais da educação brasileira no final do século XIX e início do século XX. Nossa intenção é apresentar e analisar estas interpretações, realizadas na Primeira República. José Veríssimo nasceu em Óbidos, no Pará, em 1857, e faleceu no Rio de Janeiro, em 1916, passando parte de sua vida intelectual no Pará e parte na capital da República, onde fundou e participou ativamente da Academia Brasileira de Letras (ABL) e da Revista Brasileira. O autor foi estudioso importante nas discussões sobre as consequências do colonialismo português e as tentativas frustradas de uma política republicana de educação no Brasil. Para José Veríssimo, a educação pública deveria estrategicamente superar as degenerescências raciais, especialmente localizadas nos sertões do Brasil, promovidas pela colonização. Os "Brasis" que sociologicamente constituíam o território nacional àquela época são pensados por Veríssimo como um entrave a ser superado pela República para a inserção do País na ordem moderna que, para ele, significava civilização. Mas esta civilização almejada se efetivaria, na sua perspectiva, na medida em que todos os brasileiros fossem incluídos em um projeto de unidade nacional.

Agência de Fomento

browse.metadata.ispartofseries

item.page.isbn

Fonte

item.page.dc.location.country

Citação

ARAÚJO, Sônia Maria da Silva. Educação republicana sob a ótica de José Veríssimo. Educar em Revista, Curitiba, n. spe 2, p. 303-318, 2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/er/nspe2/19.pdf>. Acesso em: 11 maio 2015. <http://dx.doi.org/10.1590/S0104-40602010000500019>.