Ecopr@ia: uma tecnologia móvel voltada ao ensino das Ciências Ambientais na zona costeira paraense, Salinópolis-PA
| dc.contributor.advisor-co1 | Vandyson Cleyton Pina | |
| dc.contributor.advisor1 | MARTINELLI FILHO, José Eduardo | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2080628833884538 | |
| dc.contributor.member | SILVA, Ronaldo Adriano Ribeiro da | |
| dc.contributor.member | PIMENTEL, Márcia Aparecida da Silva | |
| dc.contributor.member | PEDRINI, Alexandre de Gusmão | |
| dc.contributor.member1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2020211060475648 | |
| dc.contributor.member1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3994635795557609 | |
| dc.contributor.member1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6918956483557789 | |
| dc.contributor.member1ORCID | https://orcid.org/0000-0002-4974-4620 | |
| dc.contributor.member1ORCID | https://orcid.org/0000-0001-9893-9777 | |
| dc.contributor.member1ORCID | https://orcid.org/0000-0002-0460-0893 | |
| dc.creator | COSTA, Vandyson Cleyton Pina | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/6210593951771626 | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-09T13:51:54Z | |
| dc.date.available | 2026-10-09T13:51:54Z | |
| dc.date.issued | 2021-02-17 | |
| dc.description.abstract | Ecopr@ia is an educational product aimed at the environmental study of beach ecosystems. It was developed in the area of education and technology and contextualized by the coastal zone of Pará, municipality of Salinópolis, belonging to the Mesoregion of the Northeast of Pará, Microregion of Salgado. The proposal is subsidized by the use of mobile technology in formal spaces of education, its insertion in the field of Digital Information and Communication Technologies (TDIC's) is based on knowable actions of investigation and interpretation of environmental problems related to these spaces, such as buildings in beach and post-beach environments, traffic of automotive vehicles, disposal of solid waste, discharge of household liquid effluents to the beach and containment barriers to hydrodynamic processes. The educational product is designed for students in the 8th and 9th years of elementary school II in schools in the municipality of Salinópolis. The objective of the research was to develop an educational technology that integrates environmental degradation processes on the island of Atalaia with school disciplines through contextualization and problematization of teaching. The methodology was developed from two data collection procedures, fieldwork and opinion polls, the first related to In Loco investigation based on analysis of phenomena, the second procedure was conditioned to the accomplishment of pedagogical improvements to the prototype, according to measures of opinion and attitudes presented to a sample of thirteen teachers, which enabled data collection and, consequently, the construction of the final version of Ecopr@ia on the MIT App Inventor application platform. The results achieved pointed to a prototype of an intuitive application, easy to operate and able to contextualize the reality experienced by the subjects in their school educational process, the design was distributed in contents such as: “Papo paid'égua”, “Microplásticos”, “Fotos” and “Mapas”. | |
| dc.description.resumo | O Ecopr@ia é um produto educacional voltado ao estudo ambiental de ecossistemas praiais. Foi desenvolvido na área de educação e tecnologia e contextualizado pela zona costeira paraense, município de Salinópolis, pertencente a Mesorregião do Nordeste do Pará, Microrregião do Salgado. A proposta é subsidiada pela utilização de tecnologia móvel nos espaços formais da educação, sua inserção ao campo das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC’s) é baseada em ações cognoscíveis de investigação e interpretação de problemas ambientais relacionados a esses espaços, tais como, edificações em ambientes de praia e pós-praia, tráfego de veículos automotivos, disposição de resíduos sólidos, lançamento de efluentes líquidos domiciliares a praia e barreiras de contensão aos processos hidrodinâmicos. O produto educacional é projetado aos alunos do 8° e 9° anos do ensino fundamental II das escolas do município de Salinópolis. O desenvolvimento de uma tecnologia educacional que integre processos de degradação ambiental na ilha do Atalaia as diciplinas escolares mediante conxtextualização e problematização do ensino, constou como objetivo da pesquisa. A metodologia foi desenvolvida a partir de dois procedimentos de coleta de dados, trabalho de campo e pesquisa de opinião, o primeiro relacionado a investigação In Loco baseada em análise de fenômenos, o segundo procedimento foi condicionado a realização de aprimoramentos pedagógicos ao protótipo, conforme medidas de opinião e atitudes apresentadas a uma amostra de treze professores, o que possibilitou a coleta de dados e, consequentemente, a construção da versão final do Ecopr@ia na plataforma de aplicativos MIT App Inventor. Os resultados alcançados apontaram para um protótipo de aplicativo intuitivo, de fácil operação e capaz de contextualizar a realidade vivenciada pelos sujeitos em seu processo educativo escolar, o design foi distribuído em conteúdos como: “Papo paid’égua”, “Microplásticos”, “Fotos” e “Mapas”. | |
| dc.identifier.citation | COSTA, Vandyson Cleyton Pina. Ecopr@ia: uma tecnologia móvel voltada ao ensino das Ciências Ambientais na zona costeira paraense, Salinópolis-PA. Orientador: José Eduardo Martinelli Filho. 2021. 107 f.: il. color. Dissertação (Mestrado em Rede Nacional Para o Ensino das Ciências Ambientais) - Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais, Instituto de Geociências, Universidade Federal do Pará, Belém, 2021. Disponível em: . Acesso em:. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufpa.br/handle/2011/18866 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Pará | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Instituto de Geociências | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFPA | pt_BR |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source.uri | Disponível na internet via correio eletrônico: bibgeociencias@ufpa.br | |
| dc.subject | Didático | |
| dc.subject | Pedagógico | |
| dc.subject | Protótipo | |
| dc.subject | Práxis | |
| dc.subject | Problematização | |
| dc.subject | Didactic | |
| dc.subject | Pedagogical | |
| dc.subject | Prototype | |
| dc.subject | Praxis | |
| dc.subject | Problematization | |
| dc.subject.areadeconcentracao | ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ | |
| dc.subject.linhadepesquisa | AMBIENTE E SOCIEDADE | |
| dc.title | Ecopr@ia: uma tecnologia móvel voltada ao ensino das Ciências Ambientais na zona costeira paraense, Salinópolis-PA | |
| dc.type | Dissertação | pt_BR |
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