A educação ambiental por meio da ludicidade: uma experiência em escolas do entorno do Parque Estadual do Utinga

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dc.citation.issue9pt_BR
dc.citation.spage89pt_BR
dc.citation.volume7pt_BR
dc.creatorBAÍA, Maria da Conceição Ferreira
dc.creatorNAKAYAMA, Luiza
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0060381612683372pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3771896759209007pt_BR
dc.date.accessioned2020-11-17T14:13:32Z
dc.date.available2020-11-17T14:13:32Z
dc.date.issued2013-09
dc.description.abstractOne of the main problems of contemporary society is the degradation of the environment. Humanity is facing a big challenge - the preservation of natural resources and consequently the preservation of his own existence. Given this situation, the Environmental Education (EE) is presented as a way to educate more in a comprehensive and complete way. In this context, the “Novo Encanto” Association in partnership with the State Secretary of Environment (SEMA) perform planned actions for elementary school students from public schools in Ananindeua - PA, located around the PAB, with the aim to study the use of the playful as a strategy to sensitize the children of the importance of the place as a space for recreation, environmental reserve, biodiversity and water resources.en
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.description.resumoUm dos principais problemas da sociedade contemporânea é a degradação do meio ambiente. A humanidade vive diante de um grande desafio: a preservação dos recursos naturais e consequentemente a preservação de sua própria existência. Diante desse quadro, a Educação Ambiental (EA) se apresenta como uma forma mais abrangente e completa de educar. Neste contexto, a Associação Novo Encanto, em parceria com a Secretária Estadual de Meio Ambiente (SEMA), planejaram a execução de ações para os alunos do ensino fundamental de escolas públicas de Ananindeua – PA, localizadas no entorno do PAB, com o objetivo de estudar o uso do lúdico como estratégia para sensibilizar essas crianças para a importância do local, como espaço de lazer, de reserva ambiental de biodiversidade e recursos hídricos.pt_BR
dc.identifier.citationBAÍA, Maria da Conceição Ferreira; NAKAYAMA, Luiza. A educação ambiental por meio da ludicidade: uma experiência em escolas do entorno do Parque Estadual do Utinga. Margens, online, v. 7, n. 9, p. 89-112, set. 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v7i9.2772. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12827. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.doi10.18542/rmi.v7i9.2772pt_BR
dc.identifier.issn1982-5374pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpa.br/handle/2011/12827
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.relation.ispartofMargenspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectLudicidadept_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectEnsino fundamentalpt_BR
dc.subjectPlayfulnessen
dc.subjectEnvironmental educationen
dc.subjectFundamental educationen
dc.titleA educação ambiental por meio da ludicidade: uma experiência em escolas do entorno do Parque Estadual do Utingapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dcterms.citation.epage112pt_BR

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