Girândolas: escola e literatura nas margens ribeirinhas de Abaetetuba
| dc.citation.issue | 15 | pt_BR |
| dc.citation.spage | 115 | pt_BR |
| dc.citation.volume | 10 | pt_BR |
| dc.creator | GOMES, Jones da Silva | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/0701787841213784 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2021-03-05T01:40:07Z | |
| dc.date.available | 2021-03-05T01:40:07Z | |
| dc.date.issued | 2016-12 | |
| dc.description.abstract | In Girândolas is suggested the image of a school as a seminal historic event for a riverside community. The novel is narrated by Tobias- doer memories of Miriti toys and Maria- the healer, among other characters Constança the teacher was considered a watershed. In readings the field of education students UFPA / did the book, it was possible to approach the literature of local knowledge, the experiences of the students and their awakening to the office of teaching. Therefore, we recognize that the school described by the author provides a narrative to think about the field from the pains and hopes of its residents. Thus, fiction and reality say is the memory of the paths that claims the right to study, common dreams and freedom. | en |
| dc.description.affiliation | UFPA - Universidade Federal do Pará | pt_BR |
| dc.description.resumo | Em Girândolas sugere-se a imagem de uma escola como evento histórico seminal para uma comunidade ribeirinha. O romance é narrado pelas memórias de Tobias- fazedor de brinquedos de miriti e Maria- a benzedeira, entre outros personagens D. Constança a professora era considerada um divisor de águas. Nas leituras que os discentes de educação do campo UFPA/ fizeram do livro, foi possível aproximar a literatura do saber local, as experiências dos alunos e seu despertar para o oficio de ensinar. Por isso, reconhecemos que a escola descrita pelo autor oferece uma narrativa para se pensar o campo a partir das dores e esperanças de seus moradores. Assim, ficção e realidade afirmam-se nas veredas da memória que reivindica o direito de estudar, os sonhos comuns e a liberdade. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | GOMES, Jones da Silva. Girândolas: escola e literatura nas margens ribeirinhas de Abaetetuba. Margens, online, v. 10, n. 15, p. 115-132, dez. 2016. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v10i15.4515. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12942. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.doi | 10.18542/rmi.v10i15.4515 | pt_BR |
| dc.identifier.issn | 1982-5374 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufpa.br/handle/2011/12942 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Pará | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFPA | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Margens | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.source.uri | https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/4515 | pt_BR |
| dc.subject | Girândolas | pt_BR |
| dc.subject | Escola do campo | pt_BR |
| dc.subject | Literatura | pt_BR |
| dc.subject | Comunidade e narradores | pt_BR |
| dc.subject | Field school | pt_BR |
| dc.subject | Literature | pt_BR |
| dc.subject | Community and storytellers | en |
| dc.title | Girândolas: escola e literatura nas margens ribeirinhas de Abaetetuba | pt_BR |
| dc.type | Artigo de Periódico | pt_BR |
| dcterms.citation.epage | 132 | pt_BR |
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