Homossexualidade e o contexto educacional paraense: a importância de políticas públicas específicas

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2013-09

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Universidade Federal do Pará

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Margens

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SIMONIAN, Ligia T. Lopes; CRUZ; Jasson Iran M. da. Homossexualidade e o contexto educacional paraense: a importância de políticas públicas específicas. Margens, online, v. 7, n. 9, p. 179-193, set. 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v7i9.2776. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12823. Acesso em:.

DOI

10.18542/rmi.v7i9.2776
Por meio deste paper, se discute a importância da criação e implementação de uma coordenadoria para tratar da educação de GLBT no âmbito da Secretaria de Educação do Estado do Pará. Especialmente no âmbito político, sabe-se que nesse estado os GLBT pouco persistem na educação formal, o que os fragiliza enquanto indivíduos e cidadãos. Realizou-se pesquisa documental e bibliográfica (envolvendo principalmente legislação, políticas públicas e movimentos sociais), bem como incorporou-se no trabalho materiais de pesquisas anteriores dos autores efetivados no Pará e na Amazônia. Assim, evidenciou-se não só a necessidade de uma política pública paraense afirmativa quanto aos GLBT, o que é essencial para o fortalecimento desses cidadãos frente a si mesmos, à sociedade e ao Estado.

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SIMONIAN, Ligia T. Lopes; CRUZ; Jasson Iran M. da. Homossexualidade e o contexto educacional paraense: a importância de políticas públicas específicas. Margens, online, v. 7, n. 9, p. 179-193, set. 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v7i9.2776. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12823. Acesso em:.