Agressão e Fuga em Humanos no Paradigma de Agressão por Subtração de Pontos

Agressão pode ser definida e estudada de diferentes formas em Psicologia. Na Análise do Comportamento, a agressão pode ser entendida como um comportamento direcionado ao ambiente físico ou social, que resulta ou pode resultar em danos, e cuja fonte de reforçamento é o próprio dano ou os sinais de sua ocorrência. A agressão foi estudada sistematicamente em laboratório com não-humanos, e a tarefa Point Subtraction Aggression Paradigm (PSAP) assume acessar o mesmo fenômeno comportamental com participantes humanos. Em dois estudos, a presente Tese avaliou e testou os limites dessa correspondência de processo. No Estudo 1 a literatura empírica envolvendo o PSAP foi inspecionada e seis versões diferentes foram encontradas. Algumas dessas versões se embasaram em estudos com não-humanos, e outras adicionaram variáveis à medida agressiva que poderiam comprometer sua adequada caracterização. O Estudo 2 adaptou uma das versões identificadas no estudo anterior para avaliar os efeitos de duas consequências sobre o responder no PSAP: retirada de ponto do participante fictício (agressão) e período sem subtração de pontos (fuga), com o objetivo de descrever as influências de cada variável sobre o responder. Os resultados não foram conclusivos sobre os efeitos dessas variáveis, e limitações da pesquisa foram identificadas para embasar incrementos em experimentos futuros. Em conjunto, ambos estudos indicaram que o exame da agressão humana pode ser efetuado em laboratório por meio do PSAP, porém uma série de aspectos metodológicos precisam ser mais bem avaliados.