Tipo:	Artigo de Periódico
Fecha de publicación :	sep-2019
Autor(es):	LUCA, Taissa Tavernard de BARBOSA NETO, Manoel Vitor PANTOJA, Juscelio Mauro de Mendonça
metadata.dc.description.affiliation:	UFPA - Universidade Federal do Pará
Título :	Extensão universitária e o combate à intolerância religiosa as religiões de matrizes africanas
Citación :	LUCA, Taissa Tavernard de; BARBOSA NETO, Manoel Vitor; PANTOJA, Juscelio Mauro de Mendonça. Extensão universitária e o combate à intolerância religiosa as religiões de matrizes africanas. Nova Revista Amazônica, Bragança, v. 7, n. 2, p. 53-74, set. 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/nra.v7i2.7503. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12560. Acesso em:.
Resumen:	O presente trabalho aborda a importância da extensão universitária a partir da experiência do Grupo de Estudos de Religiões de Matriz Africana na Amazônia - GERMAA da Universidade do Estado do Pará como ação de parceria para a efetivação da Lei 10.639/03 e para o combate a intolerância religiosa contra as religiões afro-brasileiras. Para isso, refletimos sobre a intolerância religiosa como ação de etnocentrismo a partir de ROCHA (1988) e geradora de estigma (GOFFMAN 1990), sobre o papel da universidade nos processos educativos escolares à luz de CHAUÍ (2003) e sobre a proposta de ação extensionista a partir de FREIRE (1983). Conclui-se que as atividades de extensão constituem-se em ações necessárias para o processo educativo, independente do nível de ensino.
Resumen:	El presente trabajo aborda la importancia de la extensión universitaria a partir de la experiencia del Grupo de Estudios de Religiones de Matriz Africana en la Amazonia - GERMAA de la Universidad del Estado de Pará como acción de asociación para la efectivación de la Ley 10.639 / 03 y para el combate a la intolerancia religiosa contra las religiones afrobrasileñas. Para ello, reflexionamos sobre la intolerancia religiosa como acción de etnocentrismo a partir de ROCHA (1988) y generadora de estigma (GOFFMAN 1990), sobre el papel de la universidad en los procesos educativos escolares a la luz de CHAUÍ (2003) y sobre la propuesta de acción extensión de Freire (1983). Se concluye que las actividades de extensión se constituyen en acciones necesarias para el proceso educativo, independientemente del nivel de enseñanza.
Palabras clave :	Etnocentrismo Intolerância religiosa Religiões afro-brasileiras Lei 10.639/03
Series/Report no.:	Nova Revista Amazônica
ISSN :	2318-1346
País:	Brasil
Editorial :	Universidade Federal do Pará
Sigla da Instituição:	UFPA
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
metadata.dc.source.uri:	https://periodicos.ufpa.br/index.php/nra/article/view/7503
metadata.dc.identifier.doi:	10.18542/nra.v7i2.7503
Aparece en las colecciones:	Artigos - NRA/UFPA

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