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dc.creatorROCHA, Ronai Pires da-
dc.date.accessioned2020-09-18T14:10:58Z-
dc.date.available2020-09-18T14:10:58Z-
dc.date.issued2005-01-
dc.identifier.citationROCHA, Ronai Pires da. Sobre o espaço da filosofia no currículo escolar. Margens, online, v. 2, n. 3, p. 65-82, jan. 2005. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v2i3.3000. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12649. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn1982-5374pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12649-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.relation.ispartofMargenspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/3000pt_BR
dc.subjectEspaçopt_BR
dc.subjectFilosofiapt_BR
dc.subjectEscolarpt_BR
dc.titleSobre o espaço da filosofia no currículo escolarpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6507162920508018pt_BR
dc.citation.volume2pt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.citation.spage65pt_BR
dcterms.citation.epage82pt_BR
dc.identifier.doi10.18542/rmi.v2i3.3000pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo apresenta alguns aspectos da questão da aula de filosofia no Ensino Médio, destacando a necessidade de uma melhor caractização dos objetivos da Filosofia no contexto do currículo escolar, face as dificuldades enfrentadas no ensino da mesma.pt_BR
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