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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorARAÚJO, Ronaldo Marcos de Lima-
dc.creatorRODRIGUES, Doriedson do Socorro-
dc.date.accessioned2020-09-29T01:44:39Z-
dc.date.available2020-09-29T01:44:39Z-
dc.date.issued2008-06-
dc.identifier.citationARAÚJO, Ronaldo Marcos de Lima; RODRIGUES, Doriedson. A nova demanda do capital por escolaridade: uma análise do discurso de trabalhadores. Margens, online, v. 4, n. 5, p. 215-238, jun. 2008. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v4i5.2793. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12689. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn1982-5374pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12689-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.relation.ispartofMargenspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2793pt_BR
dc.subjectCapitalpt_BR
dc.subjectEscolaridadept_BR
dc.subjectTrabalhadorespt_BR
dc.titleA nova demanda do capital por escolaridade: uma análise do discurso de trabalhadorespt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7901626430586502pt_BR
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dc.citation.volume4pt_BR
dc.citation.issue5pt_BR
dc.citation.spage215pt_BR
dcterms.citation.epage238pt_BR
dc.identifier.doi10.18542/rmi.v4i5.2793pt_BR
dc.description.resumoO trabalho em questão, seguindo a concepção materialista de linguagem proposta por Bakhtin, analisa o discurso de trabalhadores de uma filial multinacional Alemã, considerando a articulação entre capital e demanda por escolaridade. De um modo geral, verifica-se que a escolarização, entendida como correspondendo a um corpo de saberes definido pelas séries escolares e por capacidades intelectuais também correspondentes às séries, não tem relação direta com as novas tecnologias organizacionais e de gestão adotadas pela empresa pesquisada, evidenciando, possivelmente, a circularidade da Teoria do Capital Humano, conforme Frigotto, de que para se ter desenvolvimento econômico é necessário maior escolaridade e investimento em educação, mas para ter investimento em educação é necessário maior capacidade de recursos do Estado gerado por um desenvolvimento econômico.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-5982-793Xpt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-5120-2484pt_BR
Aparece en las colecciones: Artigos - Margens/UFPA

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