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Tipo: Artigo de Periódico
Data do documento: Set-2013
Autor(es): SIMONIAN, Ligia Terezinha Lopes
CRUZ, Jasson Iran Monteiro da
Afiliação do(s) Autor(es): SIMONIAN, L. T. L. Universidade Federal do Pará
Título: Homossexualidade e o contexto educacional paraense: a importância de políticas públicas específicas
Citar como: SIMONIAN, Ligia T. Lopes; CRUZ; Jasson Iran M. da. Homossexualidade e o contexto educacional paraense: a importância de políticas públicas específicas. Margens, online, v. 7, n. 9, p. 179-193, set. 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v7i9.2776. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12823. Acesso em:.
Resumo: Por meio deste paper, se discute a importância da criação e implementação de uma coordenadoria para tratar da educação de GLBT no âmbito da Secretaria de Educação do Estado do Pará. Especialmente no âmbito político, sabe-se que nesse estado os GLBT pouco persistem na educação formal, o que os fragiliza enquanto indivíduos e cidadãos. Realizou-se pesquisa documental e bibliográfica (envolvendo principalmente legislação, políticas públicas e movimentos sociais), bem como incorporou-se no trabalho materiais de pesquisas anteriores dos autores efetivados no Pará e na Amazônia. Assim, evidenciou-se não só a necessidade de uma política pública paraense afirmativa quanto aos GLBT, o que é essencial para o fortalecimento desses cidadãos frente a si mesmos, à sociedade e ao Estado.
Abstract: Through this paper it is discussed the importance of the creation and the implementation of a Coordination to deal with GLBT education in the context the Education Secretary of the State of Para. Especially in the political sphere, it is known in such State the GLBT do not persist in formal education, which weak them as individuals and citizens. Documental and bibliographic research was done (involving mainly Law, public policies and social movements), as well as it was incorporated existing research material of the authors that were produced in Para and in the Amazon. So, it is evidenced not only the necessity of an affirmative paraense public policy to the GLBT, which is essential to the empowerment of such citizens vis-à-vis themselves, the society and the State.
Palavras-chave: Homossexualidade
Política educacional
Pará
Homosexuality
Educational policy
Título do Periódico: Margens
ISSN: 1982-5374
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal do Pará
Sigla da Instituição: UFPA
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
Fonte URI: https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2776
Identificador DOI: 10.18542/rmi.v7i9.2776
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