Políticas de educação e terceiro setor: o papel do Itaú social na construção do pacto pela educação no Pará

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01-06-2017

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Margens

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QUEIROZ, Luiz Miguel Galvão. Políticas de educação e terceiro setor: o papel do Itaú social na construção do pacto pela educação no Pará. Margens, online, v. 11, n. 16, p. 25-39, jun. 2017. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v11i16.5381. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12971. Acesso em:.

DOI

10.18542/rmi.v11i16.5381
O artigo discute as políticas de educação e terceiro setor delimitado na atuação do Instituto Itaú Social no Pacto Pela Educação do Pará. O estudo elegeu o seguinte problema de pesquisa: Que nexos se estabelecem na ação do Estado com o Instituto Itaú Social no desdobramento das políticas para a Educação Básica na rede estadual de ensino do Pará? Trata-se de estudo bibliográfico por meio de revisão da literatura e pesquisa de campo, efetuada mediante levantamento documental e entrevista realizada com gestores, docentes, especialistas em educação, alunos e pais. A relação entre o Estado e o Terceiro Setor é definida mediante um aparato legal que assegura sua atuação no espaço público e a apropriação de recursos financeiros em suas ações.

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Área de concentração

Linha de pesquisa

CNPq

País

Brasil

Instituição(ões)

Universidade Federal do Pará

Sigla(s) da(s) Instituição(ões)

UFPA

Instituto

Programa

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https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/5381