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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSOUSA, Deusa Maria-
dc.creatorPINHEIRO, Matheus Furtado-
dc.creatorSILVA, Marley Antônia Silva da-
dc.date.accessioned2021-04-20T21:14:16Z-
dc.date.available2021-04-20T21:14:16Z-
dc.date.issued2019-12-
dc.identifier.citationSOUSA, Deusa Maria; PINHEIRO, Matheus Furtado; SILVA, Marley Antônia Silva da. Educação para relações étnico-raciais: aplicabilidade da lei 11.645/2008 nas comunidades quilombolas de Abaetetuba. Margens, online, v. 13, n. 21, p. 27-42, dez. 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v13i21.9546. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13164. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn1982-5374pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13164-
dc.description.abstractThis work aims to present the experience report of the PIBIBEX extension project (2017-2019), entitled “Education for ethnic-racial relations: Applicability of law 11.645/2008 in the quilombola communities of Abaetetuba”, that sought to problematize the perspective of Eurocentric history present in the textbooks and curricula of the researched schools, in addition to building alternatives for working with african, afro-brazilian and indigenous themes. In this sense, the main objective of the project was the training for teachers, students and school managers Esmerina Bou Habib, which is located in the urban area in the city of Abaetetuba, and the educational institution Valdecir Santana, Vila Caeté, rural area of that municipality. The project, which was completed in may 2019, highlighted the importance of teacher training on Laws 10.639/2003 and 11.645/2008 as essential tools to combat racism and cultural and religious intolerance about afro-brazilian and indigenous peoples in the school environment.en
dc.description.provenanceSubmitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2021-04-20T00:21:36Z No. of bitstreams: 1 9546-32047-1-PB.pdf: 4039056 bytes, checksum: f1c2799bd8263525d54a18373f3cf0f7 (MD5)en
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dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-04-20T21:14:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 9546-32047-1-PB.pdf: 4039056 bytes, checksum: f1c2799bd8263525d54a18373f3cf0f7 (MD5) Previous issue date: 2019-12en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.relation.ispartofMargenspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/-
dc.source.urihttps://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/9546pt_BR
dc.subjectLei 10.639/2003pt_BR
dc.subjectLei 11.645/2008pt_BR
dc.subjectCombate ao racismopt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectEscolas quilombolaspt_BR
dc.subjectLaw 10.639/2003en
dc.subjectLaw 11.645/2008en
dc.subjectCombating racismen
dc.subjectTeacher trainingen
dc.subjectQuilombola schoolsen
dc.titleEducação para relações étnico-raciais: aplicabilidade da lei 11.645/2008 nas comunidades quilombolas de Abaetetubapt_BR
dc.title.alternativeEducation for ethnic-racial relations: applicability of law 11,645 / 2008 in the quilombolas communities of Abaetetubaen
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7903732047295381pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3145088339944816pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5606035817544471pt_BR
dc.citation.volume13pt_BR
dc.citation.issue21pt_BR
dc.citation.spage27pt_BR
dcterms.citation.epage42pt_BR
dc.identifier.doi10.18542/rmi.v13i21.9546pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho visa apresentar o relato de experiência do projeto de extensão PIBIBEX (2017-2019), intitulado “Educação para relações étnico-raciais: Aplicabilidade da lei 11.645/2008 nas comunidades quilombolas de Abaetetuba”, que buscou problematizar a perspectiva da história eurocêntrica presente nos livros didáticos e nos currículos das escolas pesquisadas, além de construir alternativas para se trabalhar as temáticas africana, afro-brasileira e indígena. Nesse sentido, o objetivo principal do projeto foi as formações para professores, alunos e gestores das escolas Esmerina Bou Habib, que fica localizada na zona urbana, na cidade de Abaetetuba, e a instituição de ensino Valdecir Santana, Vila Caeté, zona rural do referido município. O projeto que foi concluído em maio de 2019 evidenciou a importância da formação de professores sobre as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 como ferramentas essenciais no combate ao racismo e à intolerância cultural e religiosa sobre os povos afro-brasileiros e indígenas no ambiente escolar.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/pt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/pt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0001-8406-2169pt_BR
Aparece en las colecciones: Artigos - Margens/UFPA

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