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https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/14078
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | SILVA, Andréia Pereira da | - |
dc.creator | MOREIRA, Bethânia Monteiro | - |
dc.creator | BARROS, Cristina da Silva | - |
dc.creator | SOUZA, Sônia Maria Alves de | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-30T16:56:29Z | - |
dc.date.available | 2022-03-30T16:56:29Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | SILVA, Andréia Pereira da. Reflexões acerca do papel do pedagogo em espaço não-escolar: Uma experiência no Centro de Referência da Assistência Social-CRAS, Tucuruí/PA. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 21., 2016, Tucuruí. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2017. p. 487-501. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14078. Acesso em:. | pt_BR |
dc.identifier.issn | 2595-5306 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14078 | - |
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dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Executiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogia | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Encontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogia | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
dc.source.uri | https://sites.google.com/view/anais-epepe/anteriores/1-2017#h.p_YgLYw8kNLgsq | pt_BR |
dc.subject | Papel do pedagogo | pt_BR |
dc.subject | Educação não formal | pt_BR |
dc.subject | Ambientes não-escolares | pt_BR |
dc.title | Reflexões acerca do papel do pedagogo em espaço não-escolar: uma experiência no Centro de Referência da Assistência Social-CRAS, Tucuruí/PA | pt_BR |
dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.initials | ExePEPe | pt_BR |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/0508033283813361 | - |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/8075496937018827 | - |
dc.citation.issue | 21 | pt_BR |
dc.citation.spage | 487 | pt_BR |
dcterms.citation.epage | 501 | pt_BR |
dc.description.resumo | Vivenciar a realidade do pedagogo em ambiente Não-Escolar é essencial para o desenvolvimento do graduando no curso de pedagogia. Tal vivência possibilita o estudante incorporar a sua formação os saberes teóricos e práticos que irão lhe permitir melhor atuação como futuro profissional, quer seja em ambientes escolares ou não escolares. Diante disso, o presente artigo apresenta reflexões acerca de uma experiência formativa vivenciada a partir da disciplina de estágio supervisionado em ambiente não escolar no Centro de Referência da Assistência Social CRAS, Irmã ROSALIE, na cidade de Tucuruí- PA. O objetivo é refletir sobre a prática profissional do pedagogo, como sujeito que se ocupa dos métodos de educar e produzir conhecimento neste espaço Não Escolar, seguindo um plano de observação e descrição, analisando como teoria e prática se relaciona. O principal desafio encontrado é envolver se no contexto social dos sujeitos atendidos na instituição. Todavia, é fundamental a presença de um pedagogo nesses espaços que visam formação humana por meio de ações educativas, pois o pedagogo é um profissional que está diretamente ligado à formação social humana. | pt_BR |
dc.description.affiliation | UFPA - Universidade Federal do Pará | pt_BR |
dc.creator.ORCID | https://orcid.org/0000-0002-8719-2089 | - |
dc.subject.theme | Pedagogas para Além da Docência: desafios contemporâneos | pt_BR |
dc.subject.thematicaxis | Educação e Movimentos Sociais | pt_BR |
Aparece en las colecciones: | Trabalhos Apresentados em Eventos - FAED/CUNTINS |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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