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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorTEIXEIRA, Tatiane do Socorro Correa-
dc.creatorPROCÓPIO, Maria Gorete da Cruz-
dc.date.accessioned2022-06-01T12:46:38Z-
dc.date.available2022-06-01T12:46:38Z-
dc.date.issued2018-07-
dc.identifier.citationTEIXEIRA, Tatiane do Socorro Correa; PROCÓPIO, Maria Gorete da Cruz. E o professor envelheceu! Breves relatos de professores municipais em processo de aposentadoria, Igarapé-Miri. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 23., 2017, Cametá. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2018. p. 531-540. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14395. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn2595-5306pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14395-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherExecutiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.relation.ispartofEncontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://sites.google.com/view/anais-epepe/atual?authuser=0pt_BR
dc.subjectEnvelhecimentopt_BR
dc.subjectProfessorespt_BR
dc.subjectAposentadoriapt_BR
dc.titleE o professor envelheceu! Breves relatos de professores municipais em processo de aposentadoria, Igarapé-Miript_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsExePEPept_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3961241114192066pt_BR
dc.citation.issue23pt_BR
dc.description.resumoA presente pesquisa analisa as peculiaridades, os desafios e as perspectivas do envelhecimento de professores aposentados ou em processo de aposentadoria, considerando que ser velho é uma invenção cultura e que o envelhecimento precisa ser desvendado a partir de quem está vivenciando este processo no cotidiano. Dessa forma foi realizado levantamento bibliográfico acerca da temática em questão, na qual foi possível o contato com autores como LEITE (2017), STANO (2001), SILVIA (2013), SOUSA (2015), autores que contribuíram para melhor apreensão do tema .Posteriormente foram realizadas pesquisa de campo por meio de entrevistas, na qual foi possível observar que os professores vivem a velhice a partir da sua identidade profissional ressignificada em outros espaços, tornando o envelhecimento um tempo de continuar sendo professor.pt_BR
dc.description.affiliationTEIXEIRA, T. S. C. Universidade Federal do Parápt_BR
dc.subject.themeA Práxis do Pedagogo no Brasil: valorização e integração de saberespt_BR
dc.subject.thematicaxisFilosofia da Educação, Hermenêutica e Experiências Literáriaspt_BR
Aparece en las colecciones: Trabalhos Apresentados em Eventos - IFCH

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