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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMONTEIRO, Eldieni Martins-
dc.creatorGOMES, Viviane Teles-
dc.creatorVALENTE, Maiane da Silva-
dc.date.accessioned2022-06-01T12:50:56Z-
dc.date.available2022-06-01T12:50:56Z-
dc.date.issued2018-07-
dc.identifier.citationMONTEIRO, Eldieni Martins; GOMES, Viviane Teles; VALENTE, Maiane da Silva. Os desafios do coordenador pedagógico no âmbito escolar: o coordenar com diálogo. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 23., 2017, Cametá. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2018. p. 451-458. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14400. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn2595-5306pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14400-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherExecutiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.relation.ispartofEncontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://sites.google.com/view/anais-epepe/atual?authuser=0pt_BR
dc.subjectCoordenador pedagógicopt_BR
dc.subjectDesafiospt_BR
dc.subjectDiálogopt_BR
dc.titleOs desafios do coordenador pedagógico no âmbito escolar: o coordenar com diálogopt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsExePEPept_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7127924992406297pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0120047413965888pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2484177310256792pt_BR
dc.citation.issue23pt_BR
dc.description.resumoEste artigo tem como objetivo abordar os desafios do coordenador pedagógico em duas escolas, na qual funciona a educação infantil e o fundamental maior e menor, bem como apresentar alguns elementos adquiridos a partir da entrevista realizada com duas coordenadoras e uma professora das respectivas escolas, norteando-se à luz da seguinte problematização: a resistência de muitos professores no que diz respeito ao trabalho que o coordenador pedagógico quer desenvolver com estes. Neste artigo de cunho bibliográfico e entrevista semiestruturada de abordagem qualitativa serão apresentados alguns conceitos sobre coordenação pedagógica e a importância do diálogo entre coordenadores, professores, alunos, gestores e a comunidade em geral. Portanto, este trabalho se orienta a partir das concepções da coordenadora e professora entrevistadas.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.subject.themeA Práxis do Pedagogo no Brasil: valorização e integração de saberespt_BR
dc.subject.thematicaxisEducação Inclusiva, Educação do Campo e Tecnologias Educacionaispt_BR
Aparece en las colecciones: Trabalhos Apresentados em Eventos - FAED/CUNTINS

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