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Tipo: Artigo de Evento
Data do documento: Jul-2018
Autor(es): SOUZA, Reliane Wanzeler de
SILVA, João Batista do Carmo
Afiliação do(s) Autor(es): UFPA - Universidade Federal do Pará
Título: Educação profissional emancipadora: limites e perspectivas
Citar como: SOUZA, Reliane Wanzeler de Souza; SILVA, João Batista do Carmo. Educação profissional emancipadora: limites e perspectivas. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 23., 2018, Cametá. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2018. p. 291-303. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14530. Acesso em:.
Resumo: O presente artigo busca discutir a proposta de uma Educação Emancipadora, fundamentada na perspectiva da Formação Humana Integral. A metodologia de cunho bibliográfico baseou-se na análise dos documentos oficiais, tais como o Histórico da Educação Profissional no Brasil, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e a Lei que regulamenta a reforma do Ensino Médio no Brasil, assim como tendo referên- cia os estudos de Frigotto (2001), Saviani (2007), Araujo (2015) entre outros. Cons- tatamos a importância de que tal proposta de educação seja construída na Educação Profissional Brasileira na perspectiva de formação crítica de trabalhadores. Concluímos que o estudo assenta-se no contexto atual de determinações do capital sobre a classe trabalhadora, no sentido de explicitar, a relevância de superação as conformidades em detrimento de reflexões qualificadas e críticas por parte da classe alunada/trabalhadora, no âmbito da educação institucionalizada.
Palavras-chave: Educação profissional
Educação emancipadora
Mundo do trabalho
Título do Periódico: Encontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogia
Tema: A Práxis do Pedagogo no Brasil: valorização e integração de saberes
Eixo Temático: Trabalho, Educação e Movimentos Sociais na Amazônia
ISSN: 2595-5306
País: Brasil
Instituição: Executiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogia
Sigla da Instituição: ExePEPe
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
Fonte URI: https://sites.google.com/view/anais-epepe/atual?authuser=0
Aparece nas coleções:Trabalhos Apresentados em Eventos - IFCH

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