Tipo:	Artigo de Evento
Data do documento:	Jul-2018
Autor(es):	CARDOSO, Adriana Viana Valente
Afiliação do(s) Autor(es):	UFPA - Universidade Federal do Pará
Título:	O ProJovem Urbano como política pública de educação: análises sobre o processo de escolarização e inserção profissional dos egressos no município de Cametá
Citar como:	CARDOSO, Adriana Viana Valente. O ProJovem Urbano como política pública de educação: análises sobre o processo de escolarização e inserção profissional dos egressos no município de Cametá. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 23., 2018, Cametá. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2018. p. 19-30. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14548. Acesso em:.
Resumo:	O presente trabalho trata sobre uma proposta de pesquisa com o ProJovem Urbano numa perspectiva da escolarização e inserção profissional de jovens egressos no município de Cametá. Esta política oferta a possibilidade de o jovem concluir o ensi- no fundamental numa proposta curricular que integra educação básica, formação técni- ca e participação cidadã. A investigação está estribada na perspectiva metodológica da pesquisa qualitativa e do tipo estudo de caso. Este texto tem como proposito socializar a proposta de pesquisa, bem como apresentar suas primeiras impressões.
Palavras-chave:	ProJovem Urbano Juventude Políticas Públicas
Título do Periódico:	Encontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogia
Tema:	A Práxis do Pedagogo no Brasil: valorização e integração de saberes
Eixo Temático:	Educação, Cultura e Diversidade
ISSN:	2595-5306
País:	Brasil
Instituição:	Executiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogia
Sigla da Instituição:	ExePEPe
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Fonte URI:	https://sites.google.com/view/anais-epepe/atual?authuser=0
Aparece nas coleções:	Trabalhos Apresentados em Eventos - FAED/CUNTINS

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