Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/14558
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorMENDES, Iran Abreu-
dc.creatorPIRES, Lucas Silva Silva-
dc.date.accessioned2022-08-01T16:01:05Z-
dc.date.available2022-08-01T16:01:05Z-
dc.date.issued2020-12-
dc.identifier.citationMENDES, Iran Abreu Mendes; PIRES, Lucas Silva. Conteúdos de matemática do ensino médio nos livros de minicursos da sbhmat (2001-2017). REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, online, v. 8, n. 3, p. 533-552, set./dez. 2020. DOI: https://doi.org/10.26571/reamec.v8i3.10712. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14558. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn2318-6674pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14558-
dc.description.abstractOur objective was to characterize the contents of High School Mathematics in short course books classified in the trend in History for the Teaching of Mathematics (HEnM), organized at the Brazilian Center for Reference in Research on the History of Mathematics (CREPHIMat). e epistemological basis for supporting the article is based on a basic conceptual notion established by Mendes (2017, 2020) and Barros and Mendes (2017, 2019). In order to characterize the short course books, we adopted an analysis instrument based on studies related to documentation science. Subsequently, we selected and described the high school mathematics content. e results indicated that the contents covered have didactic potential and can be explored by teachers working in high school, in order to enrich the teaching and learning in mathematics of students at this level of education.en
dc.description.provenanceSubmitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2022-08-01T15:41:00Z No. of bitstreams: 3 4371932030.pdf: 406899 bytes, checksum: 832e35452406608e604fab076a0a36d5 (MD5) 10712-Artigo Científico-52202-1-10-20210918.epub: 358404 bytes, checksum: cc9981e0754d643d5ec1c5e980f84797 (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2022-08-01T16:01:05Z (GMT) No. of bitstreams: 3 4371932030.pdf: 406899 bytes, checksum: 832e35452406608e604fab076a0a36d5 (MD5) 10712-Artigo Científico-52202-1-10-20210918.epub: 358404 bytes, checksum: cc9981e0754d643d5ec1c5e980f84797 (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-08-01T16:01:05Z (GMT). No. of bitstreams: 3 4371932030.pdf: 406899 bytes, checksum: 832e35452406608e604fab076a0a36d5 (MD5) 10712-Artigo Científico-52202-1-10-20210918.epub: 358404 bytes, checksum: cc9981e0754d643d5ec1c5e980f84797 (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Previous issue date: 2020-12en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
dc.relation.ispartofREAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemáticapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.source.urihttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/10712pt_BR
dc.subjectHistória para o Ensino da Matemáticapt_BR
dc.subjectLivros de Minicursos da SBHMatpt_BR
dc.subjectConteúdos de Matemática do Ensinopt_BR
dc.subjectMédio History for the Teaching of Mathematicsen
dc.subjectSBHMat Short Course Booksen
dc.subjectHigh School Mathematics Contentsen
dc.titleConteúdos de matemática do ensino médio nos livros de minicursos da SBHmat (2001-2017)pt_BR
dc.title.alternativeContents of mathematics of teaching medium in the books of minicures of SBHmat (2001-2017)en
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFMTpt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4490674057492872pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8565695228327213pt_BR
dc.citation.volume8pt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.citation.spage533pt_BR
dcterms.citation.epage552pt_BR
dc.identifier.doi10.26571/reamec.v8i3.10712pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo tem como objeto de investigação os livros de minicursos da Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat), que foram produzidos para publicação nos Seminários Nacionais de História da Matemática (SNHM) entre 2001 e 2017. O nosso objetivo foi caracterizar os conteúdos de Matemática do Ensino Médio nos livros de minicursos, classificados com tendência em História para o Ensino da Matemática (HEnM), organizados no Centro Brasileiro de Referência em Pesquisa sobre História da Matemática (CREPHIMat). O fundamento epistemológico de sustentação do artigo assenta-se em uma noção conceitual basilar estabelecida por Mendes (2017, 2020) e Barros e Mendes (2017, 2019). Para definirmos os livros de minicursos, adotamos um instrumento de análise elaborado a partir dos estudos relativos à ciência da documentação. Posteriormente, selecionamos e descrevemos os conteúdos de Matemática do Ensino Médio. Os resultados indicaram que os temas abordados possuem potencialidade didática e podem ser explorados por professores que atuam no Ensino Médio, com vistas a enriquecer o ensino e aprendizagem em Matemática dos alunos desse nível de instrução.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0001-7910-1602pt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-8365-9788pt_BR
Aparece nas coleções:Artigos Científicos - IEMCI

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
Artigo_ConteudosMatematicaEnsino.pdfPDF A397,36 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Artigo_ConteudosMatematicaEnsino.epubEPUB350 kBEPUBVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Recomendar este item Visualizar estatísticas


Este item está licenciado sob uma Licença Creative Commons Creative Commons