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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| ago-2022 | Da sala de aula para o instagram: os studygrammers e o ensino-aprendizagem em ciências e biologia | COSTA, José Maria Martins; COELHO, Yuri Cavaleiro de Macêdo; ALMEIDA, Ana Cristina Pimentel Carneiro de |
| abr-2022 | Educação ambiental em parques ambientais: análise textual discursiva em dissertações | PERES, Ariadne da Costa; BRITO, Licurgo Peixoto de; PEREIRA, Marcos Augusto Carvalho |
| abr-2022 | Fundamentos epistemológicos da educação socioambiental | LUZ, Priscyla Cristinny Santiago da; SILVA, Maria de Fátima Vilhena da |
| dic-2021 | Estratégia de resolução de situações-problema ancorada na teoria dos campos conceituais | SANTOS, Rudinei Alves dos; SILVA, Francisco Hermes Santos da; DIAS, Joelson Magno; MADURO, Vanessa Pires Santos |
| abr-2021 | Interdisciplinaridade: características e possibilidades para o ensino de física e química | CATANHEDE, Severina Coelho da Silva; SILVA, André Flávio Gonçalves; SILVA, Francisco Hermes Santos da; SILVA, Maria de Fátima Vilhena da |
| abr-2021 | Realidade aumentada e o cálculo de medida de área no ensino superior | BRAGA, Kayla Rocha; NUNES, José Messildo Viana |
| dic-2020 | Geração espontânea e evolução química gradual em livros didáticos do ensino fundamental | PANTOJA, Ana Laura Pureza; VIEIRA, Eduardo Paiva de Ponte |
| dic-2020 | Resolução de problemas: uma análise das concepções de professores de matemática do ensino fundamental | FARIAS, Dione Barros; LACERDA, Alan Gonçalves; FERREIRA, Robson dos Santos |
| dic-2020 | Conteúdos de matemática do ensino médio nos livros de minicursos da SBHmat (2001-2017) | MENDES, Iran Abreu; PIRES, Lucas Silva Silva |
| dic-2020 | Abordagens do conceito de “sequência didática” em teses na área de educação matemática | COSTA, Dailson Evangelista; GONÇALVES, Tadeu Oliver |
| dic-2020 | Ensino da matemática em interface com a língua materna: prática pedagógica interdisciplinar | MORAES, Patrícia Pena; MACHADO, Arthur Gonçalves |
| ago-2020 | Reflexões e contribuições do estágio supervisionado no curso de licenciatura em química da UFPA | JESUS, Hebert Heitor Silva de; TOLOSA, Francisco Everdosa; FERNANDES, Adriano Caldeira |
| ago-2020 | Densidade e força de empuxo: imaginação e produção de um recurso didático | PARENTE, Andrela Garibaldi Loureiro; ALVES, José Moysés; BEZERRA, Sérgio Henrique de Oliveira |
| dic-2019 | História em quadrinhos nas pesquisas sobre história para o ensino de matemática (1990-2018) | SILVA NETO, Benjamim Cardoso da; MENDES, Iran Abreu; SILVA, Luiza Pereira da |
| ago-2020 | Percepção de professores de matemática em formação inicial acerca do uso do aplicativo Plickers como ferramenta avaliativa de aprendizagem | MARINHO, Karem Keyth de Oliveira; NICOT, Yuri Expósito; SALES, Elielson Ribeiro de |
| ago-2020 | O ensino de química através de um centro de ciências Amazônico: uma possibilidade de inserção à cultura científica | TOLOSA, Francisco Everdosa; REIS, André Silva dos; SILVA, Maria Dulcimar de Brito |
| ago-2020 | Mediação docente na elaboração de estratégias de resolução de problemas matemáticos de estudantes do 5º ano de uma escola do campo | BARREIRA, Jonas Souza; MANFREDO, Elizabeth Cardoso Gerhardt; OLIVEIRA, José Sávio Bicho de |
| ago-2020 | Metodologias ativas de aprendizagem possíveis ao ensino de ciências e matemática | ROCHA, Carlos José Tridade da; FARIAS, Sidilene Aquino de |
| ago-2020 | Elaboración de un simulador con geogebra para la enseñanza de la fisica. El caso de la ley de coulomb | SÁNCHEZ SÁNCHEZ, Ivonne Coromoto; SÁNCHEZ- NOROÑO, Irene v. |
| abr-2020 | Linguagem e conhecimento, tema da formação inicial na licenciatura integrada em ciências, matemática e linguagem | ALVES, José Moysés; PARENTE, Andrela Garibaldi Loureiro |
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