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dc.creatorSILVA, Marcos Vinícius Marcelino da Cruz-
dc.date.accessioned2024-08-02T14:00:33Z-
dc.date.available2024-08-02T14:00:33Z-
dc.date.issued2024-02-29-
dc.identifier.citationSILVA, Marcos Vinícius Marcelino da Cruz. Entre os seringais: o Museu Parque Seringal como um espaço de aprendizagem histórica. Orientadora: Eliane Cristina Soares Charlet. 2024. 79 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de História) - Campus Universitário de Ananindeua, Universidade Federal do Pará, Ananindeua, 2024. Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/16392. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/16392-
dc.description.abstractThe discussions in this work are concerned with investigating the educational possibilities provided by the Parque Seringal Museum, in Ananindeua (PA) as a space for historical learning and a teaching resource in History Teaching. For this purpose, we developed knowledge production workshops with students from the 9th year school of a private basic education institution, located in the city of Belém (PA), which resulted in the creation of informative leaflets about the Rubber Cycle. Based on what is presented throughout this dissertation, the study methodologically appears to be bibliographic, documentary, descriptive and exploratory, with a qualitative and quantitative approach, characterized by participatory research, in an applied manner. The central objective of this initiative was to build a learning methodology considering the museum as a place of memory in its heritage and historical dimensions.en
dc.description.provenanceSubmitted by Erik Pires (erikpires@ufpa.br) on 2024-08-02T14:00:20Z No. of bitstreams: 2 Dissertacao_EntreSeringaisMuseu.pdf: 3252951 bytes, checksum: 87c6e92d44d0a62ccd98240675664880 (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
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dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-08-02T14:00:33Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertacao_EntreSeringaisMuseu.pdf: 3252951 bytes, checksum: 87c6e92d44d0a62ccd98240675664880 (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Previous issue date: 2024-02-29en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.sourceDisponível na internet via correio eletrônico: bbca@ufpa.brpt_BR
dc.subjectMuseu Parque Seringalpt_BR
dc.subjectEnsino de Históriapt_BR
dc.subjectCiclo da Borrachapt_BR
dc.subjectAprendizagem históricapt_BR
dc.subjectRubber Park Museumen
dc.subjectHistory teachingen
dc.subjectRubber cycleen
dc.subjectHistorical learningen
dc.titleEntre os seringais: o Museu Parque Seringal como um espaço de aprendizagem históricapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Universitário de Ananindeuapt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA::HISTORIA DO BRASIL::HISTORIA REGIONAL DO BRASILpt_BR
dc.contributor.advisor1CHARLET, Eliane Cristina Soares-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6000275052016633pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6287476430083323pt_BR
dc.description.resumoAs discussões do presente trabalho se ocupam em investigar as possibilidades educativas proporcionadas pelo Museu Parque Seringal, em Ananindeua (PA) como espaço de aprendizagem histórica e recurso didático no Ensino de História. Para essa finalidade desenvolvemos oficinas de produção de conhecimento com os alunos da escola do 9º ano de uma instituição particular de ensino básico, localizado na cidade de Belém (PA), as quais tiveram como produto a elaboração de folhetins informativos sobre o Ciclo da Borracha. Com base no que é apresentado no decorrer desta dissertação, o estudo se mostra metodologicamente como bibliográfico, documental, descritiva e exploratória, de abordagem qualitativa e quantitativa, caracterizando-se em uma pesquisa participante, de modo aplicada. O objetivo central dessa iniciativa foi construir uma metodologia de aprendizagem considerando o museu como lugar de memória nas suas dimensões patrimonial e histórica.pt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ensino de Históriapt_BR
dc.subject.linhadepesquisaSABERES HISTÓRICOS EM DIFERENTES ESPAÇOS DA MEMÓRIApt_BR
dc.subject.areadeconcentracaoENSINO DE HISTÓRIApt_BR
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0009-0007-0797-4894pt_BR
Aparece nas coleções:Dissertações em Ensino de História (Mestrado Profissional) - PROFHISTÓRIA/Ananindeua

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