Dissertações em Teoria e Pesquisa do Comportamento (Mestrado) - PPGTPC/NTPC Página principal da coleção Visualizar estatísticas

O Mestrado Acadêmico iniciou-se em 1987 e pertence ao Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento (PPGTPC), que integra o Núcleo de Teoria e Pesquisa do Comportamento(NTPC) da Universidade Federal do Pará (UFPA).

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Data do documentoTítuloAutor(es)
1-Ago-2007Formação de classes de equivalência através de reforçamento específico em crianças com dificuldades de aprendizagemPORTO, Allana Ribeiro
5-Out-2007Ensino de leitura de frases com compreensão a crianças de segunda série do ensino fundamentalALBUQUERQUE, Eliana dos Santos
2008Procedimentos para determinação e identificação de relações de controle em tarefas de IDMTS em Cebus apellaBEZERRA, Débora da Silva
22-Out-2004Ensino de leitura de frases com compreensão a alunos de 2ª série de escolas públicas de BelémBASTOS, Elizabeth Cristina de Menezes
Fev-2007Adesão ao tratamento anti-retroviral por cuidadores de crianças e adolescentes soropositivos de uma Unidade de Saúde do Estado do ParáBRANCO, Caroline Mota
17-Fev-2006Análise dos comportamentos de aproximação e retraimento de pré-termos de risco evidenciados em uma unidade de terapia intensiva neonatalFARIAS, Gabriela Ribeiro Barros de
14-Abr-2005Prevenção em diabetes: efeitos do treino de automonitoração na redução de fatores de riscoCASSEB, Mariene da Silva
21-Jul-2005Análise da investigação dos determinantes do comportamento homossexual humanoMENEZES, Aline Beckmann de Castro
29-Jun-2006Investigações sobre o papel da generalização funcional em uma situação de resolução súbita de problemas (insight) em Rattus norvegicusDELAGE, Paulo Elias Gotardelo Audebert
8-Nov-2005Contribuições da análise do comportamento na avaliação e no tratamento de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividadeROBERT, Edila Adriene Maia
13-Mai-2005Efeitos do treino de cuidadores sobre comportamentos de apoio à adesão às orientações nutricionais por portadores de diabetesMALCHER, Michele da Silva
2-Mai-2006Equivalência de estímulos com procedimentos combinados e consciência fonológica na aquisição da leitura generalizadaCAMELO, Mislene Lima
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