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Data do documento | Título | Autor(es) |
Ago-2021 | Autorregulação emocional na perspectiva social cognitiva: uma revisão integrativa | TORQUATO, Jamille Gabriela da Silva; GARCIA, Luciana Amaral; RAMOS, Maely Ferreira Holanda |
Dez-2018 | Resiliência familiar: o olhar de professores sobre famílias pobres | MATOS, Larissa Araújo; CRUZ, Edson Júnior Silva da; SANTOS, Thamyris Maués dos; SILVA, Simone Souza da Costa |
Dez-2016 | Política de expansão da educação superior no Brasil - o prouni e o fies como financiadores do setor privado | AMARAL, Nelson Cardoso; CHAVES, Vera Lúcia Jacob |
Abr-2018 | As linhas que tecem o aprender e o ensinar em ciências | RAMOS, Maria Neide Carneiro; BRITO, Maria dos Remédio de |
Abr-2017 | Adolescent perceptions of stress and future expectations | FLORÊNCIO, Cybelle Bezerra Sousa; RAMOS, Maély Ferreira Holanda; SILVA, Simone Souza da Costa |
Jun-2016 | Satisfação no trabalho docente: uma análise a partir do modelo social cognitivo de satisfação no trabalho e da eficácia coletiva docente | RAMOS, Maély Ferreira Holanda; FERNANDEZ, Ana Patrícia de Oliveira; FURTADO, Karla Cristina Nina; RAMOS, Edson Marcos Leal Soares; SILVA, Simone Souza da Costa; PONTES, Fernando Augusto Ramos |
Dez-2015 | Formação Docente para a Educação Pré-Escolar na Época da Ditadura Militar | CARVALHO, Ana Maria Orlandina Tancredi |
Dez-2015 | O debate francês acerca da instrução pública e seus desdobramentos no Brasil | MALHEIROS, Rogério Guimarães; ROCHA, Genylton Odilon Rêgo da |
2008 | O contexto das brincadeiras das crianças ribeirinhas da Ilha do Combu | TEIXEIRA, Sônia Regina dos Santos; ALVES, José Moysés |
Ago-2014 | Fatores de risco e proteção na escola: reprovação e expectativas de futuro de jovens paraenses | NUNES, Tatiene Germano Reis; PONTES, Fernando Augusto Ramos; SILVA, Lúcia Isabel da Conceição; DELL’AGLIO, Débora Dalbosco |
Dez-2010 | Uma fotografia, múltiplas imagens: a educação rural no norte do Brasil | ARAÚJO, Sônia Maria da Silva |
2010 | Educação republicana sob a ótica de José Veríssimo | ARAÚJO, Sônia Maria da Silva |
Dez-2014 | Transgressão do Paradigma da (multi)Seriação como referência para a construção da Escola Pública do Campo | HAGE, Salomão Antônio Mufarrej |
Dez-2014 | O Banco Mundial e as políticas educacionais brasileiras | MOTA JÚNIOR, William Pessoa da; MAUÉS, Olgaíses Cabral |
Set-2014 | História das mulheres, história de vida de professoras: elementos para pensar a docência | ARAÚJO, Sônia Maria da Silva |
Jun-2013 | Práticas pedagógicas e inclusão: a sobrevivência da integração nos processos inclusivos | ANJOS, Hildete Pereira dos; MELO, Luciana Barbosa de; SILVA, Kátia Regina da; RABELO, Lucélia Cardoso Cavalcante; ARAÚJO, Marcelo Almeida |
Dez-2004 | Políticas da educação e sistemas filosóficos: a vontade da exclusão | GIORDANO, Rosely Cabral |
Abr-2007 | Só de corpo presente: o silêncio tácito sobre cor e relações raciais na formação de professoras no estado do Pará | COELHO, Wilma de Nazaré Baía |
Jun-2010 | Expansão da privatização/mercantilização do ensino superior Brasileiro: a formação dos oligopólios | CHAVES, Vera Lúcia Jacob |
Mar-2014 | Instituições de formação profissional - história e perspectivas: o projeto da nova institucionalidade da educação profissional brasileira dos anos 1990 | ARAUJO, Ronaldo Marcos de Lima |
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