Os reflexos de Bolonha e a América Latina: problemas e desafios

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2011-06

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MELLO, Alex Fiúza de; DIAS, Marco Antonio Rodrigues. Os reflexos de Bolonha e a América Latina: problemas e desafios. Educação & Sociedade, Campinas, v. 32, n. 115, p. 413-435, abr./jun. 2011. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/es/v32n115/v32n115a10.pdf>. Acesso em: 08 maio 2015. <http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302011000200010>.

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O artigo descreve o Processo de Bolonha, apresenta um histórico de sua evolução e analisa os progressos e dificuldades em sua implementação. Menção detalhada é feita sobre objeções apresentadas ao processo em si e à sua aplicação sem crítica, em outras regiões do mundo. As reformas provocadas por Bolonha envolvem desde os regimes jurídicos das instituições e da carreira docente até o financiamento público e um novo sistema de acreditação. Os autores notam ser grande, na Europa, a apatia entre os professores e protestos estudantis são vigorosos, mas limitados a aspectos de natureza corporativa. Destacam o conceito de competências e o fato de este se concentrar nos aspectos laborais com vistas à inserção no mercado atual, sem dar a atenção necessária à formação para a cidadania. A concepção de educação como bem público é abandonada em favor da mercantilização. Concluem recordando que, na América Latina, há, desde a Reforma de Córdoba, uma ideia clara sobre a necessidade de se manter a qualidade e pertinência, esta necessariamente vinculada à busca da solução dos grandes problemas da sociedade.

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MELLO, Alex Fiúza de; DIAS, Marco Antonio Rodrigues. Os reflexos de Bolonha e a América Latina: problemas e desafios. Educação & Sociedade, Campinas, v. 32, n. 115, p. 413-435, abr./jun. 2011. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/es/v32n115/v32n115a10.pdf>. Acesso em: 08 maio 2015. <http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302011000200010>.