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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
14-Fev-2013A matemática do sensível pelas mãos do artesão: marcas da aprendizagem matemática e da cultura material dos ceramistas de IcoaraciFIALHO, Roberto Paulo BibasTese
14-Jul-2009Nexos e reflexos de uma experiência formativa mediatizada por ambiente virtual de aprendizagem: formação de professores de Ciências e Matemática na AmazôniaMARTINS, France FraihaDissertação
27-Fev-2014A circulação de ideias sobre biodiversidade por professores de ciências e biologia nas abordagens CTS e patrimonial ambientalGONÇALVES, Adriane da CostaDissertação
20-Mai-2013Um estudo sobre as implicações dos obstáculos epistemológicos de limite de função em seu ensino e aprendizagemMORAES, Mônica Suelen Ferreira deDissertação
16-Abr-2007Modelagem matemática no contexto dos ciclos de formaçãoSOUZA, Elizabeth GomesDissertação
11-Mai-2007Análise de um processo de estudo de semelhançaSILVA, Reginaldo daDissertação
26-Mar-2010Constituir-se professora de ciências para crianças de 4 a 6 anos de idade: processos formativos do ensino e aprendizagemPEREIRA, Elisa de Nazaré GomesDissertação
3-Nov-2015Educar pela pesquisa: as percepções de alunos de graduação sobre as temáticas energia e sustentabilidade em um curso de extensãoFONSECA NETO, Sebastião Nogueira daDissertação
5-Mai-2014A noção de variável de alunos do ensino fundamentalMIRANDA, Tatiana Lopes deDissertação
20-Jan-2015Abordagem CTS no ensino de astronomia: formação de professores mediada pela situação problema “Centro de Lançamento de Alcântra”SANTANA, Elisangela BarretoDissertação

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