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2009-03-27Matemática e linguagem: um enfoque na conversão da língua natural para a linguagem matemáticaSILVEIRA, Marisa Rosâni Abreu da; http://lattes.cnpq.br/3588315106445865
2007-05-11Análise de um processo de estudo de semelhançaGUERRA, Renato Borges; http://lattes.cnpq.br/3199659904537033
2010-02-26Saberes de professores que ensinam matemática para alunos surdos incluídos numa escola de ouvintesGONÇALVES, Tadeu Oliver; http://lattes.cnpq.br/6789250569319668
2008-05-31Modelagem matemática nas aulas de cálculo: uma estratégia que pode contribuir com a aprendizagem dos alunos de engenhariaESPÍRITO SANTO, Adilson Oliveira do; http://lattes.cnpq.br/5870609258842071
2004-05-07Interações sociais e o discurso sobre o visível e o invisível em aulas de químicaALVES, José Moysés; http://lattes.cnpq.br/6500775506186127
2005Atividade de ensino de ciências: representação de alunos do ensino fundamental - NPI/UFPAMAGALHÃES, Luiz Marconi Fortes; http://lattes.cnpq.br/6032076996211936
2007-03-07Atividades investigativas, como estratégia para o ensino-aprendizagem em ciências: propostas e aprendizagensNAKAYAMA, Luiza
2004A propriedade distributiva da multiplicação: uma visão diagnóstica do processoSILVA, Francisco Hermes Santos da; http://lattes.cnpq.br/3912906225739008
2011-03-01O aprendizado de regras matemáticas: uma pesquisa de inspiração wittgensteiniana com crianças da 4ª série no estudo da divisãoSILVEIRA, Marisa Rosâni Abreu da; http://lattes.cnpq.br/3588315106445865
2007CTS e a modelagem matemática na formação de professores de físicaESPÍRITO SANTO, Adilson Oliveira do; http://lattes.cnpq.br/5870609258842071