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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
1-Dez-2005	Modelagem matemática no ensino-aprendizagem: ação e resultados	MACHADO JÚNIOR, Arthur Gonçalves	Dissertação
7-Abr-2005	Prática docente em química: saberes construídos na ação	SILVA, Lucicléia Pereira da	Dissertação
20-Dez-2005	Formação de professores e informática. Da falta de teoria à necessidade da prática: o caso de uma escola agrotécnica	PERRIER, Gerlane Romão Fonseca	Dissertação
30-Set-2005	Formação de professores: a aprendizagem baseada em problemas e sua contribuição para o desempenho do professor na sala de aula	ROSÁRIO, Daísa Gomes do	Dissertação
29-Set-2005	Contextualização, dialogia e parceria no estudo da ligação iônica: uma abordagem microgenética	COSTA, Adalcindo Rodrigues da	Dissertação
25-Set-2005	Um olhar sobre as concepções de ciência e ensino de ciências de alunos-concluintes de química	RIBEIRO, Evandro Luiz da Luz	Dissertação
2-Mai-2005	De prático à profissional da matemática: que saberes se constituem em um processo de formação inicial de professores em serviço?	LEDOUX, Maria Lídia Paula	Dissertação
2005	Panorama da educação fundamental e média no Brasil: o modelo da aprendizagem baseada em problemas como experiência na prática docente	MALHEIRO, João Manoel da Silva	Dissertação