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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
4-Set-2013Saberes de professores formadores e a prática de formação para a docência em matemática nos anos iniciais de escolaridadeMANFREDO, Elizabeth Cardoso GerhardtTese
31-Ago-2012Compreensão de professores de matemática sobre números fracionáriosDIAS, Josete LealTese
26-Mar-2010Constituir-se professora de ciências para crianças de 4 a 6 anos de idade: processos formativos do ensino e aprendizagemPEREIRA, Elisa de Nazaré GomesDissertação
16-Ago-2013Formar para diferenciar professores do século XXI: explicitando o (im)previsível em Licenciaturas em Ciências BiológicasPINHEIRO, Sheila Costa VilhenaTese
22-Dez-2014Investigando aspectos do mastery learning e da capacidade da memória visual para objetos dinâmicosPEREIRA FILHO, Silvio Carlos FerreiraTese
12-Dez-2013Educação ambiental: ideias, saberes e práticas relatadas por professores em um país em reconstrução, AngolaBUZA, Ruth Gabriel CangaDissertação
8-Fev-2014Contribuições da prática (in)formada por evidências para a formação do professor de matemática: uma análise das ações dos professores a partir das suas próprias práticasSILVA, Marcos Guilherme MouraDissertação
13-Jul-2015O ensino de matemática na Escola Normal de Belém entre 1950-1970: fragmentos de históriaSOUSA, Cibele Borges deDissertação
29-Jul-2013Transposição didática: concepções de professores no contexto Gestar IISOUZA, Emanuel Nogueira deDissertação
25-Jun-2015Ações avaliativas em ambiente de ensino e aprendizagem gerado pela modelagem matemáticaSANTOS JÚNIOR, Augusto Fergusson dosDissertação

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