(Núcleo de Antropologia da Sociedades Indígenas e Tradicionais, 2011-12) BELTRÃO, Jane Felipe; CUNHA, Mainá Jailson Sampaio
Estudo sobre o Programa de Reserva de Vagas para povos indígenas na
Universidade Federal do Pará enquanto ação de caráter afirmativo. Para entender os
contextos e as interpretações acerca da implantação de políticas afirmativas no ensino
superior, sobretudo as que contemplam a diversidade cultural. A pesquisa reflete sobre: (1) os
objetivos da política; (2) os argumentos dos sujeitos envolvidos; (3) a conduta institucional; e
(4) os benefícios e os entraves para efetivo funcionamento do programa. Compreende-se a
reserva de vagas e o acesso de povos indígenas ao ensino superior como vitória do movimento
indígena, que traz benefícios para os indígenas/estudantes, que adquirem conhecimento de
qualidade. O desafio que permanece é desenvolver políticas capazes de enfrentar as
resistências institucionais e sociais à implantação do programa, afora atender as demandas dos
indígenas que ingressam na Universidade em face dos percalços a serem superados durante a
trajetória acadêmica até a conclusão do curso.
