Filosofia da educação e contemporaneidade educativa

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Data

01-01-2005

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Agência de fomento

Contido em

Margens

Citar como

CARVALHO, Adalberto Dias de. Filosofia da educação e contemporaneidade educativa. Margens, online, v. 2, n. 3, p. 11-20, jan. 2005. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v2i3.2982. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12656. Acesso em:.

DOI

10.18542/rmi.v2i3.2982
A partir da problématica dos direitos humanos e de uma educação para a contemporaneidade, aqui entendida como um espaço antropológico do saber, o presente texto discute a importância, para a educação, da salvaguarda e promoção do estatuto e papel das utopias filosóficas.

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Área de concentração

Linha de pesquisa

CNPq

País

Brasil

Instituição(ões)

Universidade Federal do Pará

Sigla(s) da(s) Instituição(ões)

UFPA

Instituto

Programa

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Fonte URI

https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2982