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https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12817
metadata.dc.type: | Resenha |
Issue Date: | Sep-2013 |
metadata.dc.creator: | SARMENTO-PANTOJA, Tânia Maria Pereira |
metadata.dc.description.affiliation: | UFPA - Universidade Federal do Pará |
Title: | Pensar sobre a dissidência: inconsciente estético de Jacques Rancière |
Citation: | SARMENTO-PANTOJA, Tânia Maria Pereira. Pensar sobre a dissidência: inconsciente estético de Jacques Rancière. Margens, online, v. 7, n. 9, p. 283-287, set. 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v7i9.2782. Resenha da obra de: PELLEJERO, E. A lição do aluno: uma introdução à filosofia de Jacques Rancière. Saberes, Natal, v. 2, n. 3, dez. 2009. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12817. Acesso em:. |
metadata.dc.description.resumo: | Mais que campo de conhecimento, a estética se faz, sobretudo, campo da sensibilidade, no qual a arte se percebe e se concebe em movimentos de autoconstrução e reconstrução. E nesse processo os saberes oriundos dos diversos campos são evocados, agregados, suplementados, reorganizados. Ora, nesse processo valores e parâmetros outros podem entrar em vigor, novas formas de vida estéticas se apresentam, se amestiçam, enquanto outros são deslocados para o limbo. As ideias de Jacques Rancière estão além da preocupação de como esses valores se constituem a partir de um amplo e complexo rescaldo estético. Esse recorte na verdade antecipa, ou antes, é produto do margeamento político. |
Keywords: | Jacques Rancière Estético Inconsciente Dissidência |
Series/Report no.: | Margens |
ISSN: | 1982-5374 |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Federal do Pará |
metadata.dc.publisher.initials: | UFPA |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
metadata.dc.identifier.doi: | 10.18542/rmi.v7i9.2782 |
Appears in Collections: | Resenhas - Margens/UFPA |
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