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dc.creatorDUARTE, Raimunda Dias-
dc.creatorALVES, Laura Maria Silva Araújo-
dc.date.accessioned2020-11-17T14:19:47Z-
dc.date.available2020-11-17T14:19:47Z-
dc.date.issued2014-01-
dc.identifier.citationDUARTE, Raimunda Dias; ALVES, Laura Maria Silva Araújo. Algumas incursões em trabalhos produzidos no campo da história da leitura no Brasil. Margens, online, v. 8, n. 10, p. 189-205, jan. 2014. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v8i10.2735. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12841. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn1982-5374pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12841-
dc.description.abstractThis paper made a brief survey of the theories developed on the ‘history of reading practices in Brazil’, covering the period 2003-2010, to investigate how this object has been treated from the standpoint of theoretical and methodological. The methodological procedure consisted of a survey in the CAPES thesis database and three Higher Education Institutions (HEIs) of thesis linked to postgraduate programs that develop research within the chosen theme. Research results show that the theoretical and methodological approach that guides the research is cultural history, especially the work introduced by Roger Chartier, focusing on documentary research methodology. The data also reveal that the HEIs investigated, such theoretical and methodological approach predominates at UNICAMP, because of this institution to develop large-scale project focused on the history of reading.en
dc.description.provenanceSubmitted by Larissa Santos (larissasilvasantos1307@gmail.com) on 2020-11-04T13:59:29Z No. of bitstreams: 2 Artigo_AlgumasIncursoesTrabalhos.pdf: 553523 bytes, checksum: 356da73b48513f6220342b00214ddfc1 (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2020-11-17T14:19:47Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Artigo_AlgumasIncursoesTrabalhos.pdf: 553523 bytes, checksum: 356da73b48513f6220342b00214ddfc1 (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-11-17T14:19:47Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Artigo_AlgumasIncursoesTrabalhos.pdf: 553523 bytes, checksum: 356da73b48513f6220342b00214ddfc1 (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Previous issue date: 2014-01en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.relation.ispartofMargenspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2735pt_BR
dc.subjectHistória culturalpt_BR
dc.subjectPráticas da leiturapt_BR
dc.subjectHistória da leiturapt_BR
dc.subjectCultural historyen
dc.subjectPractice readingen
dc.subjectHistory of readingen
dc.titleAlgumas incursões em trabalhos produzidos no campo da história da leitura no Brasilpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7984277654304859pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6009592378453661pt_BR
dc.citation.volume8pt_BR
dc.citation.issue10pt_BR
dc.citation.spage189pt_BR
dcterms.citation.epage205pt_BR
dc.identifier.doi10.18542/rmi.v8i10.2735pt_BR
dc.description.resumoNeste trabalho é feito um breve levantamento de teses desenvolvidas sobre a ‘história das práticas da leitura no Brasil’, referente ao período de 2003 a 2010, para investigar como esse objeto vem sendo tratado do ponto de vista teóricometodológico. O procedimento metodológico consistiu em um levantamento no banco de teses da CAPES e de três Instituições de Ensino Superior (IES) de teses vinculadas a programas de pós-graduação que desenvolvem pesquisas dentro da temática escolhida. Os resultados da investigação revelam que a abordagem teóricometodológica que orienta as pesquisas é a história cultural, principalmente os trabalhos introduzidos por Roger Chartier, com foco metodológico na pesquisa documental. Os dados revelam também que, das IES investigadas, esse tipo de abordagem teóricometodológica predomina na UNICAMP, em razão de essa instituição desenvolver projeto de grande envergadura voltado para a história da leitura.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
Aparece nas coleções:Artigos - Margens/UFPA

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