Use este identificador para citar ou linkar para este item:
https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13074| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Data do documento: | Mar-2021 |
| Autor(es): | PINHEIRO, Marcio Fernando Duarte SILVA, José Bittencourt da |
| Afiliação do(s) Autor(es): | UFPA - Universidade Federal do Pará |
| Título: | A questão do tema gerador em Paulo Freire: práticas e experimentações em Tracuateua-PA |
| Citar como: | PINHEIRO, Marcio Fernando Duarte; SILVA, José Bittencourt da. A questão do tema gerador em Paulo Freire: práticas e experimentações em Tracuateua-PA. Nova Revista Amazônica, Bragança, v. 9, n. 1, p. 51-61, mar. 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/nra.v9i1.10028. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13074. Acesso em:. |
| Resumo: | Objetiva-se com este texto expor e analisar a implementação prática das ideias de Paulo Freire no âmbito da Educação de Jovens e Adultos no município de Tracuateua, estado do Pará. As bases teóricas e práticas da educação que este intelectual apresentou foram tomadas como referência nas escolas do município de 2009-2015, ainda que ressignificadas e ajustadas à realidade do lugar. A partir de levantamento documental e entrevistas com técnicos Pedagógicos da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), chegou-se à conclusão de que as ideias de Paulo Freire são essenciais para o percurso formativo dos/as educandos/as de Tracuateua. Por isso, os agentes educacionais locais vêm resistindo às pressões no cenário político atual brasileiro buscado manter o trabalho pedagógico alicerçado na escuta e dialogicidade tão caros ao paradigma freiriano de educação. |
| Abstract: | The objective of this text is to expose and analyze the practical implementation of Paulo Freire's ideas in the scope of Youth and Adult Education in the municipality of Tracuateua, state of Pará. The theoretical and practical bases of education that this intellectual presented were taken as a reference in the schools in the municipality since 2015, although reframed and adjusted to the reality of the place. Based on a documentary survey and interviews with Pedagogical technicians from the Municipal Education Secretariat (SEMED), it was concluded that Paulo Freire's ideas are essential for the formative path of students in Tracuateua. For this reason, local educational agents have resisted pressures in the current Brazilian political scenario, seeking to maintain the pedagogical work based on listening and dialogicity so dear to the Freirian paradigm of education. |
| Palavras-chave: | Paulo Freire Tema Gerador Educação de Jovens e Adultos Paulo Freire Generator theme Youth and Adult Education |
| Título do Periódico: | Nova Revista Amazônica |
| ISSN: | 2318-1346 |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Universidade Federal do Pará |
| Sigla da Instituição: | UFPA |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Fonte URI: | https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/nra/article/view/10028 |
| Identificador DOI: | 10.18542/nra.v9i1.10028 |
| Aparece nas coleções: | Artigos - NRA/UFPA |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Artigo_QuestaoTemaGerador.pdf | 192,85 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este item está licenciado sob uma Licença Creative Commons
