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https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13076| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Data do documento: | Mar-2021 |
| Autor(es): | CUNHA, Alessandra Sampaio NEVES, Joana d’Arc de Vasconcelos COSTA, Nívia Maria Vieira |
| Afiliação do(s) Autor(es): | NEVES, J. D. V. Universidade Federal do Pará |
| Título: | A EJA em tempos de pandemia de covid-19: reflexões sobre os direitos e políticas educacionais na Amazônia Bragantina |
| Citar como: | CUNHA, Alessandra Sampaio; NEVES, Joana d’Arc de Vasconcelos; COSTA, Nívia Maria Vieira. A EJA em tempos de pandemia de covid-19: reflexões sobre os direitos e políticas educacionais na Amazônia bragantina. Nova Revista Amazônica, Bragança, v. 9, n. 1, p. 23-35, mar. 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/nra.v9i1.10026. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13076. Acesso em:. |
| Resumo: | Este trabalho teve como temática a discussão do direito e das políticas educacionais, dando ênfase na Educação de Jovens e Adultos- EJA em tempos de pandemia na Amazônia bragantina. O objetivo da investigação foi analisar o alcance do direito a educação de jovens e adultos diante das políticas educacionais brasileiras e em tempos de pandemia na Amazônia bragantina. A metodologia utilizada preocupou-se em abranger uma abordagem qualitativa, por meio pesquisa documental articulando informações de pareceres e legislações / estatísticas da EJA do município de Bragança-PA, no sentido de cruzar os dados e informações num movimento circular (SAMPIERI, CALLADO E LUCIO, 2013) e qualificar o corpus de análise. Os resultados levantados mostram antigas e novas questões sobre uma Educação de Jovens e Adultos pautadas em políticas compensatórias de diminuições de tempos e conteúdos, de fechamento de turmas, de diminuição do número de matrículas, fechamento dos programas específicos para a EJA, agravado ainda mais em tempos de pandemia em virtude do silenciamento diante garantia do acesso as instituições de ensino ao público desta modalidade de ensino. |
| Abstract: | This work had as its theme the discussion of educational law and policies, emphasizing Youth and Adult Education - EJA in times of pandemic in the bragantina Amazon. The objective of the investigation was to analyze the scope of the right to education for young people and adults in the face of Brazilian educational policies and in times of pandemic in the bragantina Amazon. The methodology used was concerned with encompassing a qualitative approach, through documentary research articulating information from EJA opinions and legislation / statistics in the municipality of Bragança-PA, in order to cross the data and information in a circular movement (SAMPIERI, CALLADO & LUCIO, 2013) and qualify the analysis corpus. The surveyed results show old and new questions about Youth and Adult Education based on compensatory policies for decreasing time and content, closing classes, reducing enrollment, closing specific programs for EJA, further aggravated in pandemic times due to silencing before guaranteeing access to educational institutions to the public of this teaching modality. |
| Palavras-chave: | Educação de Jovens e Adultos Políticas públicas Pandemia Covid-19 Youth and Adult Education Public policy Covid-19 Pandemic |
| Título do Periódico: | Nova Revista Amazônica |
| ISSN: | 2318-1346 |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Universidade Federal do Pará |
| Sigla da Instituição: | UFPA |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Fonte URI: | https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/nra/article/view/10026 |
| Identificador DOI: | 10.18542/nra.v9i1.10026 |
| Aparece nas coleções: | Artigos - NRA/UFPA |
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