Logificação: ambiente gamificado para auxiliar no ensino de lógica de programação em cursos de computação

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2025-02-06

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Universidade Federal do Pará

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CASTRO, Maria Beatriz de Oliveira. Logificação: ambiente gamificado para auxiliar no ensino de lógica de programação em cursos de computação. Orientadora: Viviane Almeida dos Santos. 2025. [29] f. Dissertação (Mestrado em Computação Aplicada) – Núcleo de Desenvolvimento Amazônico em Engenharia, Universidade Federal do Pará, Tucuruí, 2025. Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/17679. Acesso em:.

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A disciplina de Lógica de Programação exige abordagens pedagógicas inovadoras. Este estudo apresenta o LOGIFICAÇÃO, um ambiente gamificado pela adaptação do Moodle, que combina elementos de jogos com a teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget para facilitar a assimilação e acomodação do conhecimento. Utilizando recursos como avatares, pontos e rankings, o sistema visa motivar e engajar alunos no aprendizado. A pesquisa demonstrou bons resultados, com maior motivação, engajamento e desempenho no grupo experimental, destacando a gamificação integrada a uma teoria de aprendizagem como uma estratégia pedagógica promissora para o ensino de Lógica de Programação.

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CASTRO, Maria Beatriz de Oliveira. Logificação: ambiente gamificado para auxiliar no ensino de lógica de programação em cursos de computação. Orientadora: Viviane Almeida dos Santos. 2025. [29] f. Dissertação (Mestrado em Computação Aplicada) – Núcleo de Desenvolvimento Amazônico em Engenharia, Universidade Federal do Pará, Tucuruí, 2025. Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/17679. Acesso em:.