Autorregulação emocional e estados afetivos de alunos de pós-graduação stricto sensu
Tipo
Data
01-01-2023Título da Revista
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Título de Volume
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Editora(s)
Universidade Estadual do Ceará
Tipo de acesso
Acesso Aberto

Contido em
Práticas Educativas, Memórias e Oralidades
Citação
TORQUATO, Jamille Gabriela da Silva et al. Autorregulação emocional e estados afetivos de alunos de pós-graduação stricto sensu. Revista do PEMO, online, v. 5, e10621, 2023. DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v5.e10621. Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/16059. Acesso em:.
DOI
10.47149/pemo.v5.e10621
Agência de Fomento
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TORQUATO, Jamille Gabriela da Silva et al. Autorregulação emocional e estados afetivos de alunos de pós-graduação stricto sensu. Revista do PEMO, online, v. 5, e10621, 2023. DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v5.e10621. Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/16059. Acesso em:.

