Formação inicial de professores(as) indígenas em diálogos integradores de aprendizagem na objetivação cultural
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Data
2023-03-09
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Editora(s)
Universidade Federal do Pará
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Acesso Aberto

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Citação
NERY, Cristiane do Socorro dos Santos. Formação inicial de professores(as) indígenas em diálogos integradores de aprendizagem na objetivação cultural. Orientador: Iran Abreu Mendes. 2023. 170 f. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Universidade Federal do Pará, Instituto de Educação Matemática e Científica, Belém, 2023. Disponível em: Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/15638. Acesso em:.
DOI
Agência de Fomento
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Palavras-chave
Formação inicial de professores indígenas
Aprendizagem docente
Ensino de matemática
Trabalho conjunto
Initial training of indigenous teachers
Teacher learning
Mathematics teaching
Joint labor
Formation initiale des enseignants autochtones
Apprentissage de l’enseignement
Enseignement des mathématiques
Travail conjoint
Formación inicial de docentes indígenas
Aprendizaje del docente
Nseñanza de las matemáticas
Trabajo conjunto
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Fonte
1 CD-ROM
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Citação
NERY, Cristiane do Socorro dos Santos. Formação inicial de professores(as) indígenas em diálogos integradores de aprendizagem na objetivação cultural. Orientador: Iran Abreu Mendes. 2023. 170 f. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Universidade Federal do Pará, Instituto de Educação Matemática e Científica, Belém, 2023. Disponível em: Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/15638. Acesso em:.