Buscar por Materia Educação de base
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Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Tipo |
5-jul-2013 | Ciência em comunicação: estudo exploratório sobre os processos comunicacionais no Clube do Pesquisador Mirim do Museu Paraense Emílio Goeldi | LOPES, Suzana Cunha | Dissertação |
3-mar-2009 | A construção de significados nas brincadeiras de faz-de-conta por crianças de uma turma de educação infantil ribeirinha da Amazônia | TEIXEIRA, Sônia Regina dos Santos | Tese |
11-jun-2008 | Educação infantil e participação: um estudo das representações
sociais de pais de uma escola pública municipal de Belém | FERREIRA, Heloiza do Socorro Nóbrega | Dissertação |
1-feb-2007 | Ensino de ciências em Cabinda/Angola: condições da prática docente, idéias de professores e desafios | BUZA, Juliana Lando Canga | Dissertação |
8-mar-2013 | A gestão pedagógica do programa mais educação: um olhar a partir da experiência da escola Teodora Bentes | SANTOS, Áurea Andrezza Silva dos | Dissertação |
12-may-2015 | Modelo social cognitivo de satisfação no trabalho e eficácia coletiva: percepções sobre a docência | RAMOS, Maély Ferreira Holanda | Tese |
jun-2011 | O perfil de professores da Rede Municipal de Educação de Belém | FARIAS, Adriana de Jesus Diniz | Artigo de Periódico |
2007 | A produção de sentidos sobre incluir - excluir | LUNA, Carla Solange Azevedo de | Dissertação |
28-feb-2013 | Professoras aposentadas em território rural/ribeirinho: identidades e práticas socioculturais | RODRIGUES, Isabel Cristina França dos Santos | Tese |
8-abr-2008 | Reformas neoliberais e política de formação continuada de professores nos Governos do Novo Pará (1995-2006) | AQUINO, Edward Martins de | Dissertação |
25-jun-2012 | A regulação do Estado na educação básica por meio da política de fundos (FUNDEF e FUNDEB) | PICANÇO, Bruno Cordovil | Dissertação |
25-jun-2012 | A relação entre os entes federados no financiamento da educação básica no Brasil no contexto da política de fundos (FUNDEF/FUNDEB) | MENDES, Danielle Cristina de Brito | Dissertação |
dic-2014 | Transgressão do Paradigma da (multi)Seriação como referência para a construção da Escola Pública do Campo | HAGE, Salomão Antônio Mufarrej | Artigo de Periódico |