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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
Jun-2017Alfabetização científica em ambiente de modelagem matemáticaSOUZA, Ednilson Sergio Ramalho de; ESPÍRITO SANTO, Adilson Oliveira doArtigo de Periódico
15-Jun-2015A ambiência sentida, vivida e praticada na educação ambiental: um olhar a partir da docência dos professores dos anos iniciais em Curuçá/PAMELO, Veruschka Silva SantosDissertação
4-Ago-2021Clube de ciências da Universidade Federal do Pará: ensino de ciências e divulgação científica: um estudo iconográfico antropológico narrativoBANDEIRA NETTO, FelipeDissertação
Dez-2018Currículos e saberes: os discursos que fabricam professores de biologiaBASTOS, Sandra Nazaré Dias; CHAVES, Sílvia NogueiraArtigo de Periódico
9-Mai-2017Ensino de ciências e práticas teatrais: formação de professores para os anos escolares iniciaisFREITAS, Nívia Magalhães da SilvaTese
14-Dez-2018Experiências formativas em contexto com professores que ensinam ciências nos anos iniciais do ensino fundamentalROCHA, Paula Giselle da CostaDissertação
25-Nov-2022Histórias para entender ciências na Amazônia: educação CTS a partir de temáticas regionais decoloniais no ensino fundamentalRODRIGUES, Iris Caroline dos SantosDissertação
27-Jun-2023Narrativa, testemunho e memória do CCIUFPA: uma formação para identidade e profissionalidade docenteMAGNO, Cleide Maria VelascoTese
Ago-2020Reflexões e contribuições do estágio supervisionado no curso de licenciatura em química da UFPAJESUS, Hebert Heitor Silva de; TOLOSA, Francisco Everdosa; FERNANDES, Adriano CaldeiraArtigo de Periódico
16-Dez-2019O uso de situações-problema no ensino de ciências: perspectivas diferenciadas sob orientação CTSSANTANA, Elisangela BarretoTese
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