metadata.dc.type:	Dissertação
Issue Date:	12-Dec-2016
metadata.dc.creator:	SANTOS, Nilson Fernandes dos
metadata.dc.contributor.advisor1:	NASCIMENTO, Maria de Fatima do
Title:	Leitura de contos: uma experiência literária no ensino fundamental
metadata.dc.description.sponsorship:	CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Citation:	SANTOS, Nilson Fernandes dos. Leitura de contos: uma experiência literária no ensino fundamental. 2016. 235 f. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Pará, Instituto de Letras e Comunicação, Belém, 2016. Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional. Disponível em: <http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/10122>. Acesso em:.
metadata.dc.description.resumo:	A Dissertação de Mestrado intitulada Leitura de contos: uma experiência literária no Ensino Fundamental tem por objetivo promover o letramento literário em turmas de sétimo ano de uma escola estadual do referido nível de ensino, a qual tem alcançado níveis baixíssimos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB – e que se localiza na Ilha de Caratateua, distrito periférico da cidade de Belém do Pará, também conhecido como Ilha de Outeiro. Para tal, selecionamos cinco contos de três autores da Literatura, a saber, Felicidade Clandestina e A Bela e a Fera ou a ferida grande demais, de Clarice Lispector; Espelho meu e Sounds, de Maria Lúcia Medeiros; e Negrinha, de Monteiro Lobato. Como estratégia metodológica, adotamos a proposta de Cosson (2014) a qual se compõe pelas fases consecutivas da motivação, da introdução, da leitura e da interpretação. Para tanto, nosso trabalho se constitui de três seções nas quais discorremos sobre a base teórica que nos norteia quanto à leitura (literária), quanto ao letramento literário – dentre cujos autores consultados destacamos Antonio Candido, Regina Zilberman e Tereza Colomer – e quanto ao conto; sobre a caracterização do ambiente de pesquisa e a metodologia adotada, além de apresentarmos as propostas de intervenção aplicadas e a descrição e análise dos resultados, após a aplicação da pesquisa. Também apresentamos nos apêndices nossas propostas de leituras para cada um dos contos citados.
metadata.dc.description.resume:	Ce Mémoire de maitrise qui s’intitule « Lecture de contes : une expérience littéraire dans l’Enseignement Fondamental » a comme objectif de promouvoir la littératie dans les classes de 7ème année de l’Enseignement Fondamental d’une école de l’Île de Caratateua, connue aussi comme Île de Outeiro, quartier de la banlieue de Belém du Pará, Brésil. Cette école présente un niveau très bas dans l’Indice de Développement National de l’Education de base – IDEB. Pour atteindre notre objectif, nous avons sélectionné cinq contes de trois auteurs différents de la littérature brésilienne, à savoir « Felicidade Clandestina » et « A Bela e a Fera ou A ferida grande demais », de Clarice Lispector, « Espelho meu » et « Sounds », de Maria Lúcia Medeiros, et « Negrinha », de Monteiro Lobato. Pour ce faire, nous avons adopté la stratégie méthodologique proposée par Rildo Cosson (2014), une méthodologie qui suit quatre phases consécutives : la motivation, l’introduction, la lecture et l’interprétation. Notre travail se présente sous la forme de trois chapitres orientés par cette recherche théorique et axés sur la lecture (littéraire), la littératie – parmi les auteurs connsultés, nous mettons en évidence Antonio Candido, Regina Zilberman et Teresa Colomer – et le conte. Nous présenterons également le contexte dans lequel est appliquée notre recherche, la méthodologie mise en place, ainsi que l’analyse des résultats que nous avons obtenus. Nous proposons aussi, nos lectures pour chaque conte cité, qui feront partie des appendices à la fin de ce Mémoire.
Keywords:	Literatura - Estudo e ensino Letramento Ensino fundamental - Contos
metadata.dc.subject.areadeconcentracao:	LINGUAGENS E LETRAMENTOS
metadata.dc.subject.linhadepesquisa:	LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - DIVERSIDADE SOCIAL E PRÁTICAS DOCENTES
metadata.dc.subject.cnpq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal do Pará
metadata.dc.publisher.initials:	UFPA
metadata.dc.publisher.department:	Instituto de Letras e Comunicação
metadata.dc.publisher.program:	Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
metadata.dc.source:	1 CD-ROM
Appears in Collections:	Dissertações em Letras ( Mestrado Profissional) - PROFLETRAS/ILC

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