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metadata.dc.type: Artigo de Periódico
Issue Date: 2007
metadata.dc.creator: SILVA, Joel Cardoso da
metadata.dc.description.affiliation: UFPA - Universidade Federal do Pará
Title: Literatura: reflexões sobre a prática pedagógica
Citation: CARDOSO, Joel. Literatura: reflexões sobre a prática pedagógica. Margens, online, v. 3, n. 4, p. 137-146, 2007. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v3i4.2960. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12667. Acesso em:.
metadata.dc.description.resumo: O artigo põe em evidência a fato de que a literatura, como componente do processo de formação educacional, devia se colocar como um veículo (re)formulador que devolvesse o hemem à sua dimensão humana, à sua capacidade de estar de forma analítica no mundo. As instituições educacionais enconstram-se diante de situações-limites que interpelam e exigem atores que interajam e atuam nelas. Perguntando se apenas o horizonte da discurssão e das práxis política é suficiente para uma resposta a essas urgências, propondo a concepção de uma prática pedagógica que se insira numa contextualização mais ampla. Transitando pelo academicismo teórico, mas não desconectado do sensu comum, o profissional de Educação que trabalha com Literatura poderia, prioritariamente, buscar um sentido prático e imediato para o seu fazer docente, estabelecendo permanentemente pontes entre o saber veiculado e a vivida, propondo elos que contextualizem sua proposta pedagógica, revestindo-se de significação. O trabalho propõe, ainda, uma reflexão que se fundamenta no diálogo estabelecido entre a obra e o leitor, ou ainda, entre o que se lê e a conjuntura em que o leitor está inserido.
Keywords: Literatura
Reflexão
Pedagógica
Series/Report no.: Margens
ISSN: 1982-5374
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal do Pará
metadata.dc.publisher.initials: UFPA
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
metadata.dc.source.uri: https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2960
metadata.dc.identifier.doi: 10.18542/rmi.v3i4.2960
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