Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12722
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorSILVA, Paulo Lucas da-
dc.date.accessioned2020-10-07T13:47:02Z-
dc.date.available2020-10-07T13:47:02Z-
dc.date.issued2009-06-
dc.identifier.citationSILVA, Paulo Lucas da. Sobre a formação cultural e educação no campo. Margens, online, v. 5, n. 6, p. 105-122, jun. 2009. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v5i6.2811. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12722. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn1982-5374pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12722-
dc.description.provenanceSubmitted by Larissa Santos (larissasilvasantos1307@gmail.com) on 2020-10-05T13:33:51Z No. of bitstreams: 2 Artigo_FormacaoCulturalEducacao.pdf: 990297 bytes, checksum: e5ebcce28e105eeccdd2372d635313ee (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2020-10-07T13:47:02Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Artigo_FormacaoCulturalEducacao.pdf: 990297 bytes, checksum: e5ebcce28e105eeccdd2372d635313ee (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-10-07T13:47:02Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Artigo_FormacaoCulturalEducacao.pdf: 990297 bytes, checksum: e5ebcce28e105eeccdd2372d635313ee (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Previous issue date: 2009-06en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.relation.ispartofMargenspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2811pt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectFormaçãopt_BR
dc.subjectProgramas de educação ruralpt_BR
dc.subjectAdornopt_BR
dc.titleSobre a formação cultural e educação no campopt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9416262645462548pt_BR
dc.citation.volume5pt_BR
dc.citation.issue6pt_BR
dc.citation.spage105pt_BR
dcterms.citation.epage122pt_BR
dc.identifier.doi10.18542/rmi.v5i6.2811pt_BR
dc.description.resumoO texto é uma discussão baseada em pesquisas realizadas durante o doutorado, em dois projetos de pesquisa e em eventos sobre Educação Rural, Casa Familiar e Pedagogia da Alternância. Desta experiência e da leitura de autores da escola de Frankfurt, analiso o que se convencionou denominar "educação do campo", sua relação com a escola formal, no meio rural, os programas de educação para o campo e a tentativa de direcionamento, unilateral, para o treinamento adestramento dos agricultores e de seus filhos para a atividade econômica. As críticas ao urbanismo na escola rural dão vazão a um sem número de novidades pedagógicas, propaladas por diversos programas que, negligenciando a formação, redundam em semelhante fracasso da formação da escola oficail. Ainda assim, a escola oficial rural não é superada, apesar de seu fracasso, e os programas continuam com seus ineditismos e com o apoio oficial (cf. CALAZANS et al., 1981, p. 161-92).pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
Aparece nas coleções:Artigos - Margens/UFPA

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
Artigo_FormacaoCulturalEducacao.pdf967,09 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Recomendar este item Visualizar estatísticas


Este item está licenciado sob uma Licença Creative Commons Creative Commons