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Tipo: Artigo de Periódico
Fecha de publicación : dic-2017
Autor(es): BRITO, Ivete Brito e
metadata.dc.description.affiliation: UFPA - Universidade Federal do Pará
Título : O planejamento de ensino educacional como estratégia de mudança da educação escolar
Citación : BRITO, Ivete Brito e. O planejamento de ensino educacional como estratégia de mudança da educação escolar. Margens, online, v. 11, n. 17, p. 224-231, dez. 2017. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v11i17.5445. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12975. Acesso em:.
Resumen: O presente texto, a partir de reflexões preliminares, objetiva evidenciar a importância do Planejamento de ensino educacional nos seus diferentes níveis, e caracterizar as diferentes concepções (Tendências Pedagógicas-Filosóficas do Planejamento de ensino na construção coletiva da mudança da educação escolar, e como assumem papeis estratégicos em tais mudanças. As reflexões partem de estudos bibliográficos que permitem a discussão sobre os discursos construídos sobre planejamento de ensino escolar em diferentes tempos e espaços. Como objetivo de alcance maior foi possível evidenciar a importância das novas tendências do planejamento de ensino escolar para a constituição de subjetividades com visões políticas em espaços de disputas e lutas culturais.
Resumen : The present text, based on preliminar reflections, aims to highlight the importance of teaching educational planning in its different levels, and characterize the different conceptions (pedagogical-philosophical trends of teaching planning in the collective construction of schooling change, and how they assume strategic roles in such changes. The reflections are based on bibliographic studies that allow the discussion of discourses constructed on school education planning in different times and spaces. As the goal of greater reach it was possible to highlight the inportance of the new tendencies of the school education planning for the construction of subjectives with political views in cultural discussions and struggles fields
Palabras clave : Planejamento de ensino educacional
Discursos
Mudança escolar
Teaching Educational Planning
Discourses
School change
Series/Report no.: Margens
ISSN : 1982-5374
País: Brasil
Editorial : Universidade Federal do Pará
Sigla da Instituição: UFPA
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
metadata.dc.source.uri: https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/5445
metadata.dc.identifier.doi: 10.18542/rmi.v11i17.5445
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