metadata.dc.type:	Dissertação
Issue Date:	10-Jul-2020
metadata.dc.creator:	SILVA, Daniel Prestes da
metadata.dc.contributor.advisor1:	AUGUSTI, Valéria
Title:	Booktubers no campo editorial brasileiro: estudo de caso de oito canais literários (2016-2018)
Citation:	SILVA, Daniel Prestes da. Booktubers no campo editorial brasileiro: estudo de caso de oito canais literário (2016-2018). Orientadora: Valéria Augusti. 2020. 202 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Instituto de Letras e Comunicação, Universidade Federal do Pará, Belém, 2020. Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/14060. Acesso em: .
metadata.dc.description.resumo:	Nos últimos dez anos houve uma mudança de paradigma no que se refere à circulação e recepção de textos literários, principalmente no que tange às publicações recentes feitas pelo mercado editorial. Tal mudança ocorreu na web 2.0, por meio da plataforma YouTube, que possibilitou a criadores de qualquer tipo de conteúdo disponibilizarem vídeos sobre assuntos variados. Esse fenômeno tem particular relevância ao se observar o espaço que o consumo de bens culturais, em especial, de produtos literários, ocupa na dinâmica das sociabilidades de alguns segmentos da sociedade. Essas transformações e a sofisticação tecnológica possibilitaram alçar o consumidor-leitor a outros patamares, de modo que alguns ocuparam posições distintivas dentro da comunidade mais ampla de leitores. Nesse contexto surgiram os booktubers, leitores que ocupam o lugar de comentaristas e tornam público, por meio da plataforma do YouTube, conteúdo intrinsicamente ligado a livros e ao mercado editorial. Dentre os conteúdos comumente produzidos por esses booktubers, há vídeo-resenhas, diários de leitura, vídeos de lançamentos do mês de várias editoras e vídeos de livros adquiridos no mês, bem como as brincadeiras literárias conhecidas como TAGs. Em alguma medida, esse fenômeno possibilitou que a experiência de leitura individual e solitária se tornasse pública, passando a fazer parte de uma experiência de socialização coletiva. É nesse contexto de recepção de textos literários, em grande medida voltado para as novidades do mercado editorial, ou seja, para os “últimos lançamentos do mês” que a ação produzida por booktubers tem chamado atenção das empresas editoras. Essa relação tem se materializado por meio de patrocínios publicitários, realização de parcerias entre canais e editoras, além da possibilidade de inserção dos booktubers no mercado editorial na condição de escritores. Considerando o papel desses agentes sociais na difusão de gostos e práticas de consumo literárias contemporâneas, esta pesquisa buscou verificar como se deu a recepção de prosa de ficção brasileira em oito canais literários do YouTube, entre os anos de 2016 e 2018. Para responder à questão foram combinadas metodologias de pesquisa de natureza quantitativa e qualitativa. No que diz respeito aos métodos quantitativos foram aplicados questionários junto à população-alvo, qual seja, os booktubers integrantes do autodenominado Culto Booktuber, que por três anos se reuniu desenvolvendo atividades em conjunto. A coleta de dados via questionário permitiu estabelecer o perfil desses agentes, a relação que eles estabelecem com editoras e autores independentes, além das obras que eles leram e resenharam. A segunda parte da análise, de caráter qualitativo, foi realizada a partir da análise das resenhas da obra A cabeça do santo, de Socorro Acioli. Foram mapeados os critérios avaliativos utilizados pelos booktubers para resenhar essa obra. Os dois métodos de análise permitiram concluir que, embora haja grande interesse pelas novidades editoriais, há também uma forte presença de obras de autores consagrados pelo campo literário brasileiro. No que concerne à forma como são avaliados os textos, percebeu-se a apropriação e reformulação de critérios advindos do ensino formal, aliados à noção de fruição literária.
metadata.dc.description.resume:	Au cours des dix dernières années, il y a eu un changement de paradigme en ce qui concerne la circulation et la réception des textes littéraires, en particulier en ce qui concerne les publications récentes faites par le marché éditorial. Ce changement s'est produit sur le web 2.0, via la plateforme YouTube, qui permet aux créateurs de tout type de contenu de rendre disponibles des vidéos de différents sujets. Ce phénomène est particulièrement pertinent lorsque l'on observe l'espace qu'occupe la consommation de biens culturels, notamment littéraires, dans la dynamique de sociabilité de certains segments de la société. Ces transformations et cette sophistication technologique ont permis d'amener le consommateurlecteur à d'autres niveaux, de sorte que certains occupaient des positions distinctes au sein de la communauté plus large des lecteurs. Dans ce contexte, des booktubers ont émergé, des lecteurs qui se substituent aux commentateurs et transmettent, via la plateforme YouTube, des contenus intrinsèquement liés aux livres et au marché de l'édition. Parmi les contenus couramment produits par ces booktubers, il y a des critiques de vidéos, des journaux intimes de lecture, des vidéos de sorties du mois de différents éditeurs et des vidéos de livres acquis au cours du mois, ainsi que les jeux littéraires appelés TAGs. Dans une certaine mesure, ce phénomène déplace l'expérience de lecture en tant qu'expérience individuelle et solitaire vers un espace de socialisation collective. C'est dans ce contexte de réception de textes littéraires, qui semble se focaliser davantage sur les nouveautés du marché éditorial, c'est-à-dire pour les « dernières sorties du mois » que l'action produite par les booktubers a retenu l'attention des maisons d'édition. Cette relation s'est matérialisée par différents moyens et initiatives: parrainage publicitaire, partenariats entre chaînes et éditeurs, en plus de la possibilité d'insérer ces booktubers dans le marché de l'édition en tant qu'écrivain. Compte tenu du rôle que ces agents ont joué dans la diffusion des goûts littéraires et des pratiques de consommation contemporains, cette recherche a cherché à vérifier comment la réception de la prose de fiction brésilienne s'est déroulée sur huit chaînes littéraires YouTube entre les années 2016 et 2018. Pour répondre à la question, nous avons créé une méthodologie développée par la combinaison de différentes méthodes, parmi lesquelles certaines sont quantitatives et d'autres qualitatives. En ce qui concerne les méthodes quantitatives, des questionnaires ont été appliqués à la population cible, à savoir les booktubers qui font partie du soi-disant Culto Booktuber, qui s'est réuni pendant trois ans pour développer des activités ensemble. La collecte de données via un questionnaire a permis d'établir un profil de ces agents, la relation qu'ils établissent avec des éditeurs et auteurs indépendants, en plus des ouvrages qu'ils ont lus et commentés. La deuxième partie de l'analyse, de caractère qualitatif, a été réalisée sur la base des revues produites dans le cadre du travail « A Cabeça do santo », par Socorro Acioli, qui a cartographié les critères d'évaluation utilisés et la manière dont ils ont été utilisés pour le jugement du travail. Les deux méthodes d'analyse nous ont permis de conclure que, malgré il y ait un large espace consacré à l'actualité éditoriale, il y a une forte présence d'ouvrages publiés depuis longtemps et d'auteurs de renom dans le milieu littéraire brésilien, en ce qui concerne ce qui est lu. Concernant la manière dont les textes sont évalués, il y a une appropriation et une reformulation des critères de l'éducation formelle combinés à la notion de plaisir littéraire.
Keywords:	Recepção Réception Prosa de ficção brasileira Prose de fiction brésilienne Booktubers Critérios de avaliação Critères d'évaluation
metadata.dc.subject.areadeconcentracao:	ESTUDOS LITERÁRIOS
metadata.dc.subject.linhadepesquisa:	LITERATURA, INTERPRETAÇÃO, CIRCULAÇÃO E RECEPÇÃO
metadata.dc.subject.cnpq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::TEORIA LITERARIA
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal do Pará
metadata.dc.publisher.initials:	UFPA
metadata.dc.publisher.department:	Instituto de Letras e Comunicação
metadata.dc.publisher.program:	Programa de Pós-Graduação em Letras
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
metadata.dc.source:	1 CD-ROM
Appears in Collections:	Dissertações em Letras (Mestrado) - PPGL/ILC

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