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metadata.dc.type: Artigo de Evento
Issue Date: 2017
metadata.dc.creator: MAGALHÃES, Diego Ventura
FIGUEIREDO, Rita de Cássia Reis Rosa
BARBOSA, Thamires do Socorro
metadata.dc.description.affiliation: BARBOSA, T. S. Universidade Federal do Pará
Title: A formação docente e as relações étnico raciais na educação
Citation: MAGALHÃES, Diego Ventura; FIGUEIREDO, Rita de Cássia Reis Rosa; BARBOSA, Thamires do Socorro. A formação docente e as relações étnico raciais na educação. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 21., 2016, Tucuruí. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2017. p. 345-361. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14315. Acesso em:.
metadata.dc.description.resumo: O presente estudo visa relatar as experiências vivenciadas e compartilhadas pelo grupo de discentes do Curso de Licenciatura em Pedagogia, do município de Porto de Móz, no estado do Pará, no período de 28 de julho a 03 de agosto de 2014, durante as atividades referentes à disciplina Relações Étnico Raciais na Educação. A disciplina possibilitou aos discentes a oportunidade de expansão nos debates acerca dos temas transversais sobre a disciplina e aula prática realizada em comunidades quilombolas da região. O caminho metodológico adotado foi o plano-ação com os alunos da turma em questão. Como principal resultado foi possível observar a desvalorização e negação da identidade cultural negra e com a prática a possibilidade de nova visão aos alunos sobre a cultura afro-brasileira.
Keywords: Formação docente
Educação
Relações étnico-raciais
Series/Report no.: Encontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogia
metadata.dc.subject.theme: Pedagogas para Além da Docência: desafios contemporâneos
metadata.dc.subject.thematicaxis: Educação para as Relações Étnico-Raciais
ISSN: 2595-5306
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Executiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogia
metadata.dc.publisher.initials: ExePEPe
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
metadata.dc.source.uri: https://sites.google.com/view/anais-epepe/anteriores/1-2017?authuser=0#h.p_w5uiVIRhLgq9
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