Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/14545
metadata.dc.type: Artigo de Evento
Issue Date: Jul-2018
metadata.dc.creator: RODRIGUES, Daniele Azevedo
BRÍCIO, Vilma Nonato de
metadata.dc.description.affiliation: UFPA - Universidade Federal do Pará
Title: Um estudo sobre a prática do professor na educação infantil no município de Abaetetuba
Citation: RODRIGUES, Daniele Azevedo; BRÍCIO, Vilma Nonato de. Um estudo sobre a prática do professor na educação infantil no município de Abaetetuba. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 23., 2018, Cametá. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2018. p. 51-58. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14545. Acesso em:.
metadata.dc.description.resumo: Este trabalho tem como objetivo a análise e reflexão das práticas o profes- sor de Educação infantil. Portanto, a intenção é discutir sobre a pratica de ensino dos professores da rede pública que atuam nessa etapa da educação básica, no município de Abaetetuba. O estudo propõe fazer a relação do que foi analisado na pesquisa com embasamento em estudos de importantes teóricos que abordam a história da educação infantil, legislação, pratica de ensino, o papel do professor e do adulto, saúde nas insti- tuições de educação infantil, sexualidade e gênero, ambiente escolar e sua organização, importância da leitura, bem como o Multiculturalismo e educação. Como procedimento metodológico foi realizada a pesquisa em uma escola da Rede Municipal, a qual atende crianças de 3 a 6 anos de idade. Foi utilizada a entrevista semiestruturada assim como a observação participante com uma das professoras do quadro docente daquela insti- tuição. A análise dos dados apontou que a prática da professora baseava-se na opressão e no controle a qual prejudica o desenvolvimento das crianças nessa fase da infância.
Keywords: Educação infantil
Prática do professor
Criança
Series/Report no.: Encontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogia
metadata.dc.subject.theme: A Práxis do Pedagogo no Brasil: valorização e integração de saberes
metadata.dc.subject.thematicaxis: Educação, Cultura e Diversidade
ISSN: 2595-5306
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Executiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogia
metadata.dc.publisher.initials: ExePEPe
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
metadata.dc.source.uri: https://sites.google.com/view/anais-epepe/atual?authuser=0
Appears in Collections:Trabalhos Apresentados em Eventos - FAED/ICED

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Artigo_EstudoPraticaProfessor.pdf298,79 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons