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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
31-Ago-2004	Refletindo uma prática pedagógica no ensino de ciências baseada na alfabetização científica: relato de uma parceria entre professora e pesquisador	OLIVEIRA, Sued Silva de	Dissertação
1-Dez-2005	Modelagem matemática no ensino-aprendizagem: ação e resultados	MACHADO JÚNIOR, Arthur Gonçalves	Dissertação
7-Abr-2005	Prática docente em química: saberes construídos na ação	SILVA, Lucicléia Pereira da	Dissertação
20-Abr-2006	Resolução de problemas nos anos iniciais de escolaridade: por que é tão difícil?	ALVES, Gleiciane de Sousa	Dissertação
28-Fev-2008	Alguns aspectos problemáticos relacionados ao ensino-aprendizagem da álgebra linear	COIMBRA, Jarbas Lima	Dissertação
6-Ago-2008	Formação de professores em espaços diferenciados de formação e ensino: os clubes de ciências no estado do Pará	REALE, Edilena Neves	Dissertação
7-Mar-2007	Atividades investigativas, como estratégia para o ensino-aprendizagem em ciências: propostas e aprendizagens	SOUZA, Simony Suely Paes de	Dissertação
16-Nov-2009	A prática de ensino de física no ensino médio e o conceito de proporcionalidade: conexão fundamental na construção e (re)construção de conhecimentos	SILVA, Luís Carlos da	Dissertação
18-Jan-2008	Educação matemática: uma investigação sobre teoria e prática no ensino regular e médio profissionalizante do CEFET- Pará	SILVA FILHO, Joaquim Clemente da	Dissertação
13-Ago-2008	Visões e virtudes pedagógicas do ensino experimental da química: o que dizem professores de química que utilizam a experimentação em suas práticas pedagógicas?	MOURA, Geziel Nascimento de	Dissertação