Artigos - Margens/UFPA

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Um estudo por análise dos relatos verbais de professores sobre suas dificuldades nas séries iniciais em Abaetetuba-PA
(Universidade Federal do Pará, 2004-01) PINHEIRO, Georges Alberto Silva
Trata-se de um projeto de Mestrado, originado e derivado do projeto Desencanta Tocantons. O objetivo central era verificar através do método do relato verbal, se os docentes tomam consciência, aprendem e passam a refletir sobre como se apropriam de suas próprias dificuldades acadêmicas e/ou sobre quais estratégias sugerem ou as metodologia que fazem uso no cotidiano escolar nas séries inicias do ensino Fundametal.
Acesso aberto (Open Access)
Memória e invenção
(Universidade Federal do Pará, 2004-01) CRUZ, Benilton Lobato
Propõe analisar a natureza e o "comportamento" da palavra em uma realidade atemporal, a partir da Teogonia de Hesídio. Questiona o "papel" mnemônico das Musas e a transferência dessa responsabilidade para a subjetividade poética. Analisa os procedimentos da criação no mito e no texto. Enfatiza a pesquisa sobre: palavra, mito, cosmologia, narrativa, poesia, criação e memória. A leitura, os fichamentos e o p ensamento sobre a imaginação como criação, a apartir de Fichte, foram decisivos para este trabalho.
Acesso aberto (Open Access)
"Morreu muita gente pobre, foi uma tragédia" memórias da cólera no Pará
(Universidade Federal do Pará, 2004-01) BELTRÃO, Jane Felipe
Durante a recente epidemia de cólera (1991/92), o número de vítimas foi elevado e, embora os enfermos se recuperassem rapidamente, muitas vezes relutavam em deixar o hospital. Lançando um olhar ao passado, descobrir que a representação da doença, que pareciam presas a antigas estruturas, produzia uma preocupação aparentemente descabida nos dias de hoje, quando o tratamento é rápido e eficaz. Logo começaram a emergir as histórias de outrora, nas quais o narrador, não protagonista do evento, apresentava imagens terríveis da primeira epidemia de cólera, ocorrida há 144 anos. Ouvi, colecionei, cotejei e analisei as memórias que saltavam do baú de recordações dos coléricos, de seus parentes e de outros protagonistas da recente epidemia. Revisando o baú, encontrei as chaves que me permitiram passar da memória à história da cólera que, ainda hoje, atemoriza os paraenses. No trabalho, apresento os fios da trama que permitiu conhecer, a partir dos protagonista da epidemia de 1991/92, um flagelo do século XIX.
Acesso aberto (Open Access)
Memória, cultura e poder na sociedade do esquecimento
(Universidade Federal do Pará, 2004-01) SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von
O presente artigo busca discutir os diversos tipos de memória, apontando tensões e possibilidades investigativas. Para tanto, busca relacionar memória, cultura e poder.
Acesso aberto (Open Access)
Raimundo Nina Rodrigues e a questão racial brasileira no século XIX
(Universidade Federal do Pará, 2004-01) ARAÚJO, Telmo Renato da Silva
O artigo aqui apresentado busca traçar um breve histórico do pensamento racial no século XIX, particularmente os trabalhos de Nina Rodrigues.
Acesso aberto (Open Access)
"Cemitério e natureza": mitos das águas Amazônica...
(Universidade Federal do Pará, 2004-01) SOUZA, Maria do Socorro Simões dos Santos
As narrativas populares da Amazônia paraense trazem a marca indissociável da região, sinalizada pela particular presença de um rio de uma floresta detentores de partes significativas do encanto desta paisagem. O texto privilegia uma discursão em que a água é o elemento mais impressivo, aliado, em particular ao sentido de morte.
Acesso aberto (Open Access)
Modalidade, norma e perfomance em verequete e Waldemar Henrique
(Universidade Federal do Pará, 2004-01) CUNHA, Marcos André Dantas da
Centramos esta exposição no esclarecimento d aproblemática abordada na pesquisa em torno da obra dos paraense Verequete e Waldemar Henrique. sobretudo, esclaremos a metodologia utilizada na coleta e organização de corpus selecionado (texto visando o canto). Apresentamos ainda breves considerações da inter-relação entre a modalidade, a norma e a performance considerandoas produções estudadas.
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A história da construção do estatuto da criança e do adolescente e a política de atendimento: reflexões para o debate
(Universidade Federal do Pará, 2004-01) ABREU, Waldir Ferreira de
O artigo trata sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente fazendo um breve histórico sobre o mesmo. É um artigo que procura provocar nos leitores o interesse em voltar a discutir o ECA. Filaliza falando das políticas de atendimento estabelecidas pelo Estatuto e da redução da maioridade penal.
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Memória de um ofício: "o batalho" em Abaetetuba
(Universidade Federal do Pará, 2004-01) SILVA, Hiléia Lúcia Gama da; RODRIGUES, João Rosemildo da Silva; CHAGAS, Lindalva Soares das; CORDEIRO, Roni Macedo
O Núcleo de Pesquisa do Campus do Baixo Tocantins apresenta como trabalho inicial o estudo de um dos mais sigulares ofícios abaetetubenses: o batalho. Buscando registrar suas origens na dinâmica da cidade e das perspectivas emergentes.
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A crise do conceito de Episteme
(Universidade Federal do Pará, 2004-01) OLIVEIRA, Damião Bezerra
O artigo irá mapear algumas característica do conceito de episteme, base de compreensão de ciência ocidental, assim como destacará elementos importantes que revelam a longa crise desse mesmo conceito que ainda persiste na atulidade, suscitando uma série de indagações diantes das incertezas e indeterminações presentes sobre o que pode ser considerado científico.
Acesso aberto (Open Access)
A pesquisa teórica nas investigações acadêmicas: questões teóricas e metodológicas
(Universidade Federal do Pará, 2004-01) RIBEIRO, Joyce Otânia Seixas
O estudo objetiva mostrar a trilha metodológica da pesquisa que ressultou na dissertaçao de mestrado intituldada Teorização Curricular e Pós-Modernismo: elementos para o curriculo como política cultural. A partir das inquietações iniciais que desenharam o problema da pesquisa, este artigo busca tecer as relações entre problema-decisão metodológica. Visa, sobretudo, evidenciar a relevância da pesquisa exploratória para um processo de investigação, bem como seus aspectos teóricos-metodológicos.
Acesso aberto (Open Access)
De bordéis a lares: um estudo sobre prostituição e família no bairro do Jurunas em Belém-Pará
(Universidade Federal do Pará, 2004-01) SARAIVA, Luis Junior Costa
A presente pesquisa objetiva abordar a postituição partindo do privado da vida pública das postitutas: a família. O trabalho realizou-se no bairro do Jurunas em Belém do Pará, nos locais frequentados por postitutas. Através do olhar antropológico sobre essa realidade social, a intenção foi descortinar esse universo familiar. Aniversários, batizados, fofocas, momentos de sociabilidade e de criação de redes de solidariedade nas quais as famílias é um referencial importante na vivência cotidiana dessa mulheres que não sao apenas "damas da noite",mas mães de família.
Acesso aberto (Open Access)
Usos da imagem: juntando fragmentos nas fronteiras entre história e antropologia
(Universidade Federal do Pará, 2004-09) SARAIVA, Luis Junior Costa
O artigo se propõe a fazer algumas reflexões sobre o uso de imagens em História e em Antropologia, tomando como material de análise fotos de família, fotos de uma pesquisa sobre prostituição no bairro do Jurunas em Belém do Pará e fragmentos de dois filmes, Antes da Chuva e Abril Despedaçado.
Acesso aberto (Open Access)
História oral: novas maneiras de pensar e práticas educativas na creche
(Universidade Federal do Pará, 2004-09) PINHEIRO, Marcia Pereira da Silva
No presente artigo, a autora apresenta os parâmetros básicos que permeiam sua pesquisa a respeito das creches. Para tanto o ilustra com um breve histórico desta instituição seguido da amostra ilustrativa de suas informantes, profissionais envolvidos no ambiente enfacado pela investigação em questão.
Acesso aberto (Open Access)
A etnomatemática e a pesca de borqueio
(Universidade Federal do Pará, 2004-09) TRINDADE, Antenor Carlos Pantoja; PEREIRA, Éderson Antônio Ferreira; ALMEIDA, Kezia Sueli Ferreira de; LIMA, Francinette Ferreira de; RODRIGUES, João Rosemildo da Silva
Este artigo tem por finalidade expandir novas visões e reflexões a cerca da pesca artesanal na modalidade de “borqueio”, a fim de que se possas conhecer e valorizar a Memória e a Identidade Cultural da nossa região do Baixo Tocantins, especificamente com relação à História Oral vivido por pescadores de mapará no Município de Abaetetuba. Buscamos através da Etnomatemática a compreensão do conhecimento matemático desenvolvido pelos pescadores de borqueio sob vários olhares que se intercruzam na realidade deste trabalho.
Acesso aberto (Open Access)
Etnomatemática: diálogo entre conhecimento matemático e saberes da tradição
(Universidade Federal do Pará, 2004-09) LUCENA, Isabel Cristina Rodrigues de
A construção artesanal de barcos, realizada no Município de Abaetetuba-PA, aliadas às análises com referenciais matemáticos dessa prática, compuseram minha dissertação de mestrado ("Carpinteiros Navais de Abaetetuba-PA: Etnomatemática navega pelos rios da Amazônia" - Lucena, 2002), s qual enfoca a Etnomatematica dos carpinteiros navais. Este artigo, parte do referido trabalho de pesquisa, discute a relação matemática, saberes da tradição e Etnomatemática apontando para o diálogo não hierárquico entre ciência e não-ciência.
Acesso aberto (Open Access)
Famílias na Amazônia: um olhar a partir da obra de Charles Wagner
(Universidade Federal do Pará, 2004-09) CANCELA, Cristina Donza
Na década de 40 do século XX, o antropólogo americano Charles Wagley realizou um dos últimos trabalhos existentes sobre a família na Amazônia. Sua etnografia, orietada pelos pressupostos teóricos-metodológicos dos estudos de comunidade, foi realizada na localidade de Gurupá-PA, formada por pescadores, agricultores e serigueiros. Neste exto, discutiremos o conceito de família na obra de Wagley, bem comoo as especificidades e semelhanças das relações familiares amazônicas, comparadas às outras regiões, particularmente no que se refere a namoro, casamento, educação dos filhos e compadrio.
Acesso aberto (Open Access)
A regional e a educação em busca do sujeito
(Universidade Federal do Pará, 2004-09) SILVA, Gilmar Pereira da
O presente trabalho tem o propósito de estabelecer uma discussão a respeito da questão regional articulando a problemática educacional. A discussão tem como lócus a região amazônica. O artigo discute o conceito de região tenteando demonstrar como o mesmo é visto em grande parte dos meios acadêmicos, de forma que o ser humano é o que menos conta na construção de tal conceito. Por outro lado busca-se também apontar outras possibilidades, tendo a educação como instrumento capaz de contribuir para uma re-elaboração conceitual que permita uma nova síntese que leva em conta além dos recursos hídricos, da fauna e da flora, mas sobretudo o homem.
Acesso aberto (Open Access)
História de vida como metodologia de pesquisa: o relato de vida de um menino de rua da Praça da República em Belém do Pará
(Universidade Federal do Pará, 2004-09) ABREU, Waldir Ferreira de
O artigo aborda a história de vida como metodologia de pesquisa, procura mostrar que essa metodologia tem como finalidade relatar a vida, não somente de pessoas ilustres mas também do homem comum, sem se preocupar com a autenticidade dos fatos. Faz o relato da história de vida de um menino de rua da Praça da República, em Belém do Pará, e finaliza tecendo algumas considerações a respeito do relato de vida feito pelo menino.
Acesso aberto (Open Access)
O currículo pós-moderno e suas relações com a cultura, a linguagem, a identidade, o conhecimento e o poder
(Universidade Federal do Pará, 2004-09) NASCIMENTO, Lucineide Soares do
Apresenta algumas contribuições das teorizações pós-modernas e pós-estruturalista nas teorias e práticas curriculares a partir das relações entre cultura, linguagem, identidade, conhecimento e poder. O currículo pós-moderno propoe uma desestabilização desses conceitos em sucessivas problematizações das práticas essencialistas e naturalizadas manisfestados nos circuitos escolares. Nesse sentido, o presente artigo pretende oferecer subsídios que contribuam para a dilatação da compreensão, de modo que a mesma seja submetida a um processo de desconstrução, uma vez estilhaçada, possa fazer jus aos problemas que são sempre situados no tempo e no espaço e carregam consigo as marcas daqueles e daquelas envolvidos na dinâmica educaional.