Dissertações em Teoria e Pesquisa do Comportamento (Mestrado) - PPGTPC/NTPC
URI Permanente para esta coleçãohttps://repositorio.ufpa.br/handle/2011/2333
O Mestrado Acadêmico iniciou-se em 1987 e pertence ao Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento (PPGTPC), que integra o Núcleo de Teoria e Pesquisa do Comportamento(NTPC) da Universidade Federal do Pará (UFPA).
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Navegando Dissertações em Teoria e Pesquisa do Comportamento (Mestrado) - PPGTPC/NTPC por Assunto "Adaptação Transcultural"
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Dissertação Acesso aberto (Open Access) Adaptação transcultural e validação do instrumento Family Hardiness Index para a população do Brasil(Universidade Federal do Pará, 2022-06-30) SILVA, Edmylla Francyelle dos Santos; SILVA, Simone Souza da Costa; http://lattes.cnpq.br/9044423720257634; HERNANDEZ, José Augusto Evangelho; CRUZ, Edson Júnior Silva da; http://lattes.cnpq.br/3533988543300433; http://lattes.cnpq.br/0227617708373838; https://orcid.org/0000-0001-9402-7535O objetivo desse estudo foi realizar o processo de adaptação transcultural e validação do instrumento Family Hardiness Index para a população brasileira. Foram realizadas duas fases: 1) adaptação transcultural realizada em cinco etapas, a saber: tradução, síntese das traduções, tradução reversa (back translation), análise de comitê e pré-teste; e 2) validação, participaram 150 cuidadores de criança com deficiência, e foram analisadas a validade e a confiabilidade do instrumento. Os resultados da adaptação apontaram boa concordância semântica e cultural dos itens do instrumento adaptado, e valor de 80% em Kappa. Em relação à validação, observou-se alfa de Cronbach de 0.80 para a confiabilidade do instrumento, valores igualmente bons foram encontrados para cada subescala do instrumento. Portanto, o instrumento foi considerado adaptado e válido para o contexto brasileiro.Dissertação Acesso aberto (Open Access) Instrumentos de Pesquisa para Adaptação Familiar à Crianças com Deficiência: Adaptações Transculturais para o Brasil(Universidade Federal do Pará, 2020-11-20) SILVEIRA, Matheus dos Santos da; SOUZA, Ruth Daisy Capistrano de; http://lattes.cnpq.br/1938685418183005; SILVA, Simone Souza da Costa; http://lattes.cnpq.br/9044423720257634; CASADO, Carla de Cássia Carvalho; CRUZ, Edson Júnior Silva da; http://lattes.cnpq.br/7836418506338392; http://lattes.cnpq.br/0227617708373838; https://orcid.org/0000-0002-8849-7319A presente dissertação possuiu como objetivo central conduzir o processo de adaptação transcultural de dois instrumentos de pesquisa voltados para o estudo de aspectos mediadores da adaptação de famílias diante da presença de crianças com deficiência, em versões aplicáveis para amostras brasileiras. Considerando as contribuições do modelo ABC-X duplo de estudos em famílias e da perspectiva da psicologia positiva 2.0, e após busca na literatura da área dos estudos com famílias, dois instrumentos originários no idioma inglês foram escolhidos, o Family Inventory of Life Events and Changes (FILE) e o Family Impact of Childhood Disability (FICD). Logo, a presente pesquisa se encontra subdividida em dois estudos independentes, porém complementares, descrevendo o processo de adaptação de cada um dos instrumentos. Após autorização dos responsáveis por ambos os instrumentos, iniciou-se um protocolo de adaptação transcultural que se seguiu em cinco etapas: tradução do inglês para o português; síntese das traduções; tradução reversa, do português para o inglês (ou back-translation); análise da validade das traduções por um comitê de especialistas; e pré-teste com uma amostra da população-alvo (famílias de crianças com deficiência). Foi estabelecido como critério de validade das adaptações a necessidade de que ambos os instrumentos atingissem um nível de concordância de no mínimo 80% em todas as etapas, em especial a do pré-teste, o que ocorreu em ambos os instrumentos (81,8% para o FILE e 90,9 e para o FICD). Ademais, foi utilizado um diário de campo para registro da condução de todas as etapas, que pudessem contribuir para o processo de adaptação. Conclui-se que os processos foram exitosos no sentido de que versões representativas dos instrumentos foram desenvolvidas considerando as diferenças idiomáticas, semânticas e culturais da população brasileira. Logo, tanto a Escala de Eventos de Vida Familiares e Mudanças e a Escala de Percepção Familiar da Deficiência da Criança se constituem enquanto novas ferramentas para investigações mais sensíveis e fidedignas acerca do processo de adaptação familiar à presença de crianças com deficiência em famílias brasileiras.Dissertação Acesso aberto (Open Access) Necessidades de famílias pobres de crianças com deficiência(Universidade Federal do Pará, 2022-01-31) BEZERRA, Patrícia da Silva; SILVA, Simone Souza da Costa; http://lattes.cnpq.br/9044423720257634; RIBEIRO, Maysa Ferreira Martins; SANTOS, Thamyris Maués dos; AFONSO, Tatiana; http://lattes.cnpq.br/6305488604604741; http://lattes.cnpq.br/8548040389785489; http://lattes.cnpq.br/9963308025342987; https://orcid.org/0000-0002-7871-6987A chegada de uma criança na família é um dos principais marcos do desenvolvimento, e tende a ser ainda mais intenso quando envolve uma criança com deficiência. A família passa a ter de se adaptar a uma nova realidade, geralmente diferente do esperado. As demandas já existentes somam-se àquelas que surgem com a chegada da criança, influenciando diretamente no processo de adaptação familiar. Nesse sentido, o presente trabalho teve como objetivo investigar as necessidades de famílias pobres de crianças com deficiência. Foram realizados dois estudos. O Estudo 1 teve como objetivo realizar a adaptação transcultural e validação do Family Needs Survey (FNS) para a população brasileira. Para isso, contou com duas etapas, a saber: adaptação transcultural (tradução, síntese das traduções, tradução reversa, comitê de especialistas, pré teste e segunda reunião do comitê de especialistas) e validação (por meio da verificação do Alfa de Cronbach e da Análise Fatorial Confirmatória). Os resultados apontaram boa concordância semântica e cultural dos itens do instrumento adaptado, e valor de 0,0833 em Kappa. Acerca da validação, observou-se alfa de Cronbach de 0.87 para a confiabilidade do instrumento, valores igualmente bons foram encontrados para cada subescala do instrumento. Acerca da validade, a aplicação do teste KMO e Bartlett apontaram valores superiores a 0,50, o que indica um bom nível de validade. Por fim, o instrumento foi considerado validado para o contexto brasileiro. Já o Estudo 2 teve como objetivo investigar as relações entre necessidades familiares e pobreza. Participaram 50 cuidadoras de crianças com deficiência, e a coleta de dados foi realizada em três serviços de referência especializados em reabilitação infantil. Foram utilizado o Inventário Sociodemográfico (ISD), o Índice de Pobreza Familiar (IPF) e o Questionário de Necessidades Familiares (QNF). No que se refere à análise de dados, foi realizada Análise Descritiva e também o Teste de Correlação de Pearson. Os resultados mostraram que a maioria das cuidadoras eram a mãe, casadas, com renda familiar de 1 a dois salários mínimos, e a maioria recebendo Benefício de Prestação Continuada ou Bolsa Família. A maioria das crianças tinha Paralisia Cerebral e idade média de 5 anos, sendo que a maioria frequentava escola. Também foi constatada a existência de correlações entre necessidades e pobreza, e houve destaque nas Necessidades de Explicar aos Outros (N.EXP) e Necessidades de Suporte Profissional e Religioso (N.SPR), assim como para as dimensões Habitação e Vulnerabilidade da pobreza familiar.