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https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/15521| metadata.dc.type: | Dissertação |
| Issue Date: | 29-Dec-2021 |
| metadata.dc.creator: | SILVA, Maria Fabíola da |
| metadata.dc.description.affiliation: | Prefeitura Municipal de São Miguel do Guamá |
| metadata.dc.contributor.advisor1: | CHARLET, Eliane Cristina Soares |
| Title: | Cantando a história: produção de paródias no ensino de História |
| Citation: | SILVA, Maria Fabíola da. Cantando a história: produção de paródias no ensino de História. Orientadora: Eliane Cristina Soares Charlet. 2023. 77 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de História) - Campus Universitário de Ananindeua, Universidade Federal do Pará, Ananindeua, 2021. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/15521. Acesso em: |
| metadata.dc.description.resumo: | O presente trabalho apresenta e analisa paródias produzidas em sala de aula por alunos do 7º ano da Escola Licurgo Peixoto (localizada no município de São Miguel do Guamá-PA), com base no modelo de Aula-Oficina da professora Isabel Barca. Fundamentada em abordagens voltadas para o Ensino de História, a pesquisa discute a utilização da música como ferramenta profícua na assimilação de conteúdos da disciplina. A necessidade de ampliar e criar novas metodologias de ensino motivaram consideravelmente a escolha deste tema, assim também como os debates acerca da Didática da História e a consciência histórica. |
| Abstract: | The present work presents and analyzes parodies produced in the classroom by 7th grade students at the Licurgo Peixoto School (situated in the municipality of São Miguel do Guamá- PA), based on the Class-Workshop model of teacher Isabel Barca. Substantiated on approaches aimed for History Teaching, the research discusses the use of music as a fruitful tool in the assimilation of the subject's contents. The need to expand and to create new teaching methodologies motivated considerably the choice of this theme, as well as thedebates about the Didactics of History and the historical awareness. |
| Keywords: | Ensino de História Paródias Consciência histórica Aula-oficina History teaching Parodies Historical awareness Class-workshop |
| metadata.dc.subject.areadeconcentracao: | ENSINO DE HISTÓRIA |
| metadata.dc.subject.linhadepesquisa: | LINGUAGENS E NARRATIVAS HISTÓRICAS: PRODUÇÃO E DIFUSÃO |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA::HISTORIA MODERNA E CONTEMPORANEA |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal do Pará |
| metadata.dc.publisher.initials: | UFPA |
| metadata.dc.publisher.department: | Campus Universitário de Ananindeua |
| metadata.dc.publisher.program: | Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ensino de História |
| metadata.dc.rights: | Acesso Aberto Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil |
| metadata.dc.source: | Disponível na internet via correio eletrônico: bbca@ufpa.br |
| Appears in Collections: | Dissertações em Ensino de História (Mestrado Profissional) - PROFHISTÓRIA/Ananindeua |
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|---|---|---|---|---|
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